我国的学前教育目标
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我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）
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我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()
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我国基础教育的培养目标是（）。
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在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
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简述制定我国学前教育目标的依据
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我国传统教育的最高目标是()
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我国的学前教育目标。
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我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
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到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是（）
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我国高等教育体制改革的目标有（）。
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我国幼儿教育的目标是什么？
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在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）
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我国的学前教育目标（名词解释）
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实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）
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确立我国高等教育目标的理论基础是（）
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我国传统教育的是高目标是（）
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幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。
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制定我国学前教育目标的依据有（）。
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我国教育发展的战略目标是：
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在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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“明人伦”是我国（）的学校教育目标。
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