“历尽艰辛愁句在,老来思咏中兴篇”中的“兴”指的是赋比兴的修辞手法。
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《诗经》中的“兴”是指()类的表现手法。
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结缔组织是肌体的保护组织,它的主要功用是赋于肉的伸缩性和韧性。
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赋、比、兴指的是诗歌的三种表现手法。赋:铺陈直叙,把思想感情及其有关的事物平铺直叙的表达出来;比:类比,以彼物比此物,使此物更加生动具体、鲜明浅近;兴:先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 根据上述定义,下列诗句中使用了“比”的是( )
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阅读下面一位教师教学高中语文必修(2)《氓》第二课时的教学思路,按要求回答问题。教师教学思路:[A]第一步:提问学生背诵《氓》,提示学生按故事情节发展线索来记诵。[B]第二步:利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识,要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。[C]第三步:重视学生的感受和体验,让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。[D]第四步:概括诗歌主旨。进行课文总结:整体赏析《氓》。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是()。
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《诗经》按音乐可分风、雅、颂三大类,主要的艺术手法是赋、比、兴,合称为“诗经六义”。
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“小六艺之说”指的是风、赋、比、兴、雅、颂。
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()是少儿生活中的主导活动,是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。
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酒中的羰基化合物的呈味作用主要是赋于口味以()。
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《诗经》是从表现手法上分为“风、雅、颂”三部分,内容是赋、比、兴,后被统称为《诗经》六义,其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》被并称为“风骚”。
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()关兴指名要射行雁中的第几只,果然一箭射中?
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中国古代文论中的“兴”,它被提出来主要用于阐释()。
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西汉文学成就中,最为突出的是赋和乐府诗。
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高新兴BASS-330设置界面中的复位等于BASS-230设置中的()。
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孔子“诗可以兴”中的“兴”,朱熹解释为()。
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“小六艺之说”指的是“风、赋、比、兴、雅、颂”。()
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《诗经》“六艺”指的是风、雅、颂、赋、比、兴,前三个以( )和( )划分,后三个以表现手法划分。
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"赋、比、兴”是对()中的修辞现象的归纳和阐释。
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引导员工提升执行力的技巧,是赋子他们过多的责任。()
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有《诗经》六义的说法,“《诗经》六义”指的是“赋、比、兴、风、雅、颂”。事实上这种说法不严谨,因为它把不同层面的东西放在一起说,这六义中有的指《诗经》的内容,有的指《诗经》的创作手法。请同学们回答哪些是指其内容,哪些是指其创作手法
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“赋、比、兴”是对()中的修辞现象的归纳和阐释。
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何谓赋、比、兴?各举《诗经》中的两个例子分析说明。
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3、()是中国传说中的一种善变化、能兴云雨、利万物的神异动物,为四灵之首。
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