根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识学习分为()
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根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
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依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。
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根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为()
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根据奥苏伯尔的动机理论,不直接指向知识和学习任务本身,而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是()。
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按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。()
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根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义,属于显性知识的是:
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根据符号表达的意义的复杂程度,奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和()。
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根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为()、()、()三种形态。
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根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义,属于显性知识的是()。
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根据知识的不同表述形式,知识可以分为()
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根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,将知识学习分为()。
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根据反映活动的形式不同,知识可以分为_______知识和_______知识。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
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学习的现象极为复杂,根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与()
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根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
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根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。
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知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。
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在知识的学习中根据肓语信息的复杂程度.通常把知识分为()
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()
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在知识的学习中,根据言语信息的复杂程度,通常把学习分为以下几类________
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()A.公式学习B.命题学习
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根据知识的性质,可以把知识分为
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