帕金斯（Perkins，1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）
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人身保险营销的内部环境中，公司组织效率的差异对经营方式和营销策略都将产生直接而深刻的影响。根据著名的麦金斯7S理论，影响公司组织效率的因素包括（）。
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行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。
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建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
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乔纳森认为（）是一种以技术为支持的学习环境，学生从中可以展开有意义的学习。
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建构主义认为，学习环境中的四大要素是（）。
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社会学习理论认为，人类行为受限于自身的生理状况、（）以及周围的环境因素。
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建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）
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建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
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建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。
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美国约翰・霍普金斯大学的心理学教授约翰・霍莱特经过多年研究后，认为个性可分为六种基本的个性类型，包括（）。
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赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。
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普金斯认为学习环境由（）等五要素组成的，在进行学习环境设计时，要把这五种要素有机结合。
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世界银行1991年《世界发展报告》在评价政府在与市场相互协作过程中的作用认为，稳定的（）环境是各国政府应该向社会提供的最重要的公共物品。
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建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ ）
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认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
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建构主义学习理论认为学习环境中有（）。
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儿童语言学习的四范畴说认为，儿童的语言学习涉及（）和语言交际环境范畴四个相互联系的范畴。
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建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。
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建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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【多选题】建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）。
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语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，认为通过传统额学习理论就可以解释语言的获得。（)
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认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的，而是取决于环境。（)
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