《创新方法论》课程告诉我们，创新没有有效的方法。( )
相似题目
-
在进行创新时，我们应该抛弃原本创新的原点，去寻找新的方法。
-
传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。 这段文字意在说明：
-
“635法”就是我们说的创新管理方法中的（）。
-
传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人 被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类 比”．我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人 在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进 行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。 这段文字意在说明（ ）
-
《创新方法论》课程中介绍到,“创新”也是一种实践活动,而且是一种高级别的、复杂的实践活动,当然不需要工具。( )
-
《创新方法论》课程告诉我们，不同问题的难易程度不同、专利解决问题的方式也不同，问题得到改善的情况不同，对社会进步发展的促进程度不同。（）
-
《创新方法论》课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。（）
-
《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。()
-
《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。()
-
《创新方法论》课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现。（）
-
《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。( )
-
通常，我们可以采取（ ）方法来唤醒创新思维。
-
通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。()
-
只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。()
-
应用TRIZ理论,我们可以改变易经验和试错方法为主的创新方法。
-
《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。()
-
《创新方法论》课程告诉我们，每条发明原理（方法）仅限于应用于某一特殊领域。（）
-
《创新方法论》课程告诉我们,类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现。( )
-
通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。()
-
【判断题】《创新方法论》课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。（）
-
本门课程告诉我们，每条发明原理（方法）仅限于应用于某一特殊领域。
-
189、本门课程告诉我们，创新没有有效的方法。
-
传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法:在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于类个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。这段文字意在
推荐题目
- 财务报表分析的原则有（ ）。
- 胸下段食管癌膈下区域淋巴结转移率约为（）
- 发电机的电子调压器是利用稳压管作为感应元件，控制晶体管的（）来实现对电压的自动控制。
- 拖船协助被拖船掉头，为了获得最大转船力矩，拖船的作用点应远离被拖船重心，拖力方向与被拖船的艏艉线夹角：()。
- 在轴系校验中，获得某轴系总曲折量的方法是（）
- 合股组成的镀锌铁线的拉线，可采用直径不小于（）的镀锌铁线绑扎固定，绑扎应整齐紧密。
- 受到以大欺小，恃强凌弱等校园暴力侵犯以后，我们应当（)。
- 8、描述时序逻辑电路的任意一种方法之间都可以相互转换
- 李女士, 47 岁。BMI28.0kg/m2,腰围 88cm。血压 135/80mmHg,空腹血糖 4.7mmol/L，正常窦性心律心电图，肝肾功能检査未见异常。如果对于李女士己干预9个月，其体重状况仍未改善，则可以（）
- 《关于做好旅客列车红十字药箱配备和管理工作的通知》（)、总运行距离超过1000公里的旅客列车配备甲类药箱