在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有()
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根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。
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班杜拉“观察学习”中的核心概念是()
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根据班杜拉的替代学习原理,行为训练法强调观察、模仿、强化。
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班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径。
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班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为,这是因为()会影响观察学习的注意过程。
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在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。
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通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()
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班杜拉认为,儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图()而进行人格与社会性学习的。
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在班杜拉的社会认知理论中参与性学习和杜威的做中学无关。
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班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
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在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。
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按照班杜拉(A·F3andura)的社会学习理论,人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的,学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
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班杜拉的观察学习有四个要素,具体为()。
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班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()
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班杜拉的观察学习理论有哪几个阶段?
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人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习,班杜拉称这种学习为()。
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班杜拉的社会学习理论认为,观察学习的过程主要有()。
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当今社会,中小学生请客送礼等模仿成年人社交的行为早已经变得再普通不过,其背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点,成人的思想和行为对儿童的功能主要包括()等
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在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括()
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美国心理学家班杜拉(A.Bandura)提出的观察学习理论非常强调模仿或者观察学习对个体行为的基础性作用。这与道德教育中的()是相通的。
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行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。()
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在班杜拉的_______________学习中,我们形成榜样行为的心理图像,并且用它作为未来模仿的基础。
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班杜拉指出人通过观察和模仿他人也能进行学习,这是对()学习观点的挑战。
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16、班杜拉认为,少年通过观察的历程就能进行学习,被观察者,也就是示范者model的行为就成为观察者的“楷模”,再经由自我系统运作,观察者“模仿”了被观察者的行为表现,进而显现相似行为。
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