简述小学生身心发展的一般规律。
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三、简答题(本大题共3小题) 简述个体身心发展的一般规律。
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教师要遵循的学生身心发展的一般规律有( )。
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课程是随着社会的发展而演变的,不受学生身心发展规律的制约。
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从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和()
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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
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教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
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教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的()发展。
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教师要遵循的学生身心发展的一般规律有( )。
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根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。
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学生身心发展的一般规律主要有()
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“了解学生身心发展的一般规律与特点”属于《小学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的条件性知识。()
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教师要尊重不同年龄阶段学生的特点,并根据这些特点提出不同的发展任务,采用不同的教育内容和方法,进行针对性的教育。这体现的个体身心发展的一般规律为()
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