根据测评的目的和用途，可将人员素质测评分为（）
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在人员素质测评工具组合设计的原则中，人员素质测评工具组合设计应以（）为目的。
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将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照（）标准进行划分的。
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根据商业用途，可将煤分为（）、（）和（）。
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根据《中国农业银行法人客户信贷资产第二还款来源风险评价办法（试行）》（农银发[2009]208号）规定，按照测评时间不同，第二还款来源保障度测评分为（）和（）。
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人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（）
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按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）
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按照促销活动方式不同，专门性促销效果评价又分为人员推销的考核与评估.广告效果测评.营业推广效果的评估和（）。
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我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）
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按测评结果划分，人员测评可分为（）
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根据软件的用途可将其分为（）和（）。
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根据零件的形状、结构和用途，可将零件分为（）。
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主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是（）。
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从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。
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定量考核由被考核人在一定范围内述职，集中测评，考核人员负责统计和审核；定量考核分为员工测评和领导测评，各占一定比例。
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根据测评目标和用途的不同，可以把测评分为（）
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按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）
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在人员测评过程中，可将测评结果用于团体间的比较的信度系数范围是（）
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在人员素质测评中，当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时，可采用（）
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（)指测评主体根据测评目的与标准体系，采用科学的方法收集被测评者的相关信息，在短时间内对素质作出量值或价值的评判活动。
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（)是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评，是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。
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按测评的内容指标体系来划分，人员测评可分为
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人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分，从测评时间来看，可分为()
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按测评的实施对象的不同，可将心理测验分为（)。
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按照测评的目的和用途划分为（)。