杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。

相似题目

• 卢梭对青年时期的爱情教育和性教育问题提出科学的合理的看法。

  A . 正确 B . 错误

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• 习总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。报告中对我们广大青年是如何要求的？

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• 杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

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• 与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题

  A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④

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• 杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。

  A . 《新编教育学》 B . 《教育学》 C . 《新教育大纲》 D . 《实用教育学》

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• 杨贤江关于教师的思想有（）。

  A . 指出了教育者结社的必要 B . 明确提出了教师在革命进程中的历史使命 C . 主张尊师重教 D . 分析了教师的社会经济地位

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• “它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（） 

  A . 肯定性服务 B . 否定性服务 C . 前导性服务 D . 超越性服务

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• 杨贤江的两部主要教育著作是（）和（）。

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• 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。

  A . 《教育学》 B . 《论共产主义教育》 C . 《新教育大纲》 D . 《民主主义与教育》

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• 杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。

  A . 正确 B . 错误

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• 杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。

  A . 正确 B . 错误

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• 皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为（）个阶段。

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• 杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。

  A . 正确 B . 错误

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• 习近平总书记在2013年“五四”青年节同各界优秀青年代表座谈时对青年人寄予了殷切希望:“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”与我国各族人民一样，现阶段青年一代应当树立的共同理想是（ ）

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• 70年代，中国大量青年下乡是政治因素带来的失业问题吗？

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• 选择题本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()

  A．《普通教育学》 B．《新教育大纲》 C．《论共产主义教育》 D．《教育过程》

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• 11．杨贤江在对待青年教育问题上，倡导( )。

  A．无条件关心 B．全人生指导 C．职业指导 D．生活指导

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• 杨贤江是我国最早试图用________的观点来分析教育问题的教育家。

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• 在教育实践中，杨贤江坚持"尚自然"、"展个性"的教育原则。（)

  在教育实践中，杨贤江坚持"尚自然"、"展个性"的教育原则。()

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• 中国的资源、地理环境、社会经济等特殊条件，都会影响中国的科技发展。在我与青年人的接触中，许多青年人热心于世界科技的发展，他们有志成为世界学者、国际学者，对国际的重大问题给予极大的关注。为此，我要求他们多研究中国的重大问题。 文中加点的“为此”的“此”所指的内容是（）。

  A.中国的资源、地理环境、社会经济等特殊条件，都会影响中国的科技发展 B.许多青年人热心于世界科技的发展 C.许多青年人对国际的重大问题给予极大的关注 D.许多青年人热心于世界科技的发展，对国际的重大问题给予极大的关注

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• 杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析_______的教育家。

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• 共青团要坚持用社会主义核心价值体系引导青年，以__为主题，大力加强理想信念教育（）

  A．青年教育 B．践行社会主义核心价值观 C．我的中国梦

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• 任何年代都不曾平凡，任何年代都不缺少对青年人成长的焦虑，但完美的中国青年形象，很难摆脱社会的浸染和政治的油彩。出类拔萃也好，平庸度日也罢，（），国家旗帜的方向，仍然是青年发展的方向。所以，远大的理想为什么会缩水，学习与奋斗为什么换不来成功，创新的火花为何昙花一现，高尚的品行为何落下暗伤。当下所有的问题，都会找到共同的根源。青年人不需要自卑，不能够屈服，不可以放弃，我们之所以未能改变自己的命运，只

  A．成功的衡量标准千百年不变，始终是由社会来决定 B．要想成就一番事业就需紧跟时代的节拍、民族的步伐 C．青年的未来总是与国家、民族这些宏大的名词联系到一起 D．个人命运只有与国家牢牢捆绑在一起才能焕发出夺目的光彩

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• 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的，是我们这一代的，更是青年一代的。实现中华民族伟大复兴青年一代要① 坚决认同和拥护民族区域自治是实现国家统一的最佳方式② 坚定文化自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神（弘扬中国精神）③ 珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,努力学习科学文化知识④ 积极培养创新精神和能力，不断提高自身综合素质（）

  A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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