杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。
相似题目
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在中国最早比较系统地介绍马克思主义，第一次举起社会主义大旗的人物是（）
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杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
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中国近代史上第一个比较系统地介绍和传播西方自然科学和社会科学的启蒙思想家是（）。
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在中国最早比较系统地介绍马克思主义的人物是（）
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与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题
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杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
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杨贤江关于教师的思想有（）。
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杨贤江的两部主要教育著作是（）和（）。
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我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。
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杨贤江的生活教育理论有三个基本点：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
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第一个在中国比较系统地阐述马克思主义唯物史观、政治经济学和科学社会主义基本原理的作者和作品是（）。
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杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。
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杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。
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五四运动后，李大钊发表的比较全面．系统地介绍马克思主义的文章:
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近代中国第一个比较系统地发展资本主义的方案是：
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选择题本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()
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4、99、中国近代历史上第一个比较系统地阐述发展资本主义的纲领是:
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11．杨贤江在对待青年教育问题上，倡导( )。
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在中国最早比较系统地介绍马克思主义，率先举起马克思主义旗帜的人物是
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杨贤江是我国最早试图用________的观点来分析教育问题的教育家。
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在教育实践中，杨贤江坚持"尚自然"、"展个性"的教育原则。（)
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杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析_______的教育家。
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1919年，李大钊在《新华月报》杂志发表了《我的马克思主义观》一文，系统地介绍了马克思主义的唯物史观，政治经济学和科学社会主义的基本原理，极大地推动了马克思主义在中国的传播（）
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第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论，明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线是在党的（）