1934年，泰勒出版了《成绩测验的编制》一书，确立了其“（）”。
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泰勒发表了《科学管理原理》一书，确立了管理14条原则，被称为“科学管理之父”。
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1987年英国学者H.S.梅因出版的（）一书，首先使用了社区这个名称。
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1911年，泰勒发表了在《（）》一书，掀起了一场科学管理的革命。
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1543年哥白尼出版了《天体运行》一书，提出了（），引起了都会的极大恐慌。
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1885年，艾宾浩斯出版了（）一书，系统论述了遗忘曲线理论。
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英国生物学家（）于1859年出版的（）一书，提出了生物进化的观点。
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（）1931年出版了《中国教育行政大纲》一书。
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（）于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。
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1826年，（）一书出版了，系统地提出了农业区位的理论模式。
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1940年（）出版了《区位经济学》一书。
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1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。
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1916年，列宁出版了《（）》一书，深刻阐述了帝国主义的基本特征。
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（）于1841年出版了《政治经济学的国民体系》一书，系统地提出了保护幼稚工业学说。
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1911年泰勒的《（）》一书出版，标志着管理理论的诞生。
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1962年美国出版了R－卡逊写的《寂静的春天》一书，指出（）造成的生态危机，震动了欧美各国
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英国人类学家泰勒于1871年出版了一部著作，第一个给文化下了明确的定义，这部著作是（）
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1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
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1918年《课程》一书出版，标志着课程作为一个专门研究领域开始形成，由此确立了现代课程研究的基本范围和取向，此书作者是（ ）。
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1900年，弗洛伊德出版了《梦的解析》一书。（)
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1955年，美国设计师()出版了《为人的设计》一书。
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1899年，美国社会学家（）出版了《有闲阶级论》一书，提出了炫耀型消费。
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1872年，英国著名的人类学家和宗教学家泰勒在其《原始文化》一书中，创立了宗教起源于（）的学说。
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