“四好”班子政治素质的考评指标包括（）

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• “四好”领导班子

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• 思想政治教育检查考评成绩分为（）三个档次，日常检查考评结果作为班子量化考核的评定依据。

  A . 良好 B . 合格 C . 优秀 D . 不合格

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• 创建“四好班子”的具体内容是（）

  A . 理论学习好 B . 团结协作好 C . 作风形象好 D . 工作实绩好

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• “四好”领导班子评比的主要内容不包括（）。

  A . 政治素质 B . 经营业绩 C . 作风形象 D . 企业品牌 E . 团结协作

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• “四好班子”包括哪四好？

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• “四好”领导班子是指政治素质好、（）、团结协作好、作风形象好。

  A . 理论好 B . 经营好 C . 管理好 D . 道德好

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• 《“四好”班子建设六条意见》要求各级班子和经理人员要增强哪五种意识？

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• “四好”领导班子考核评比采用（）的方式进行。

  A . 客观得分 B . 主观评价得分 C . 客观得分与主观评价得分相结合

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• 学校领导班子成员个体素质评价主要应包括：政治素质、业务素质、（）和身心素质。

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• 女兵征集综合素质考评主要有政治思想、身体素质、文化素质等。

  A . 正确 B . 错误

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• 领导班子要突出考核评价其经营业绩以及政治素质、团结协作、作风形象等方面的情况。领导班子考核评价分为：（）

  A . 优秀、良好、一般、较差四个等级 B . 优秀、称职、基本称职、不称职 C . 优秀、良好、合格、不合格 D . 优秀、良好、称职、不称职

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• 考察领导班子，要看班子日常运转和决策执行情况，看领导干部政治素质和行为表现如何，不能简单进行（）

  A . 指标性考核 B . 结果性评价 C . 民意测评

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• 所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）

  A . 量词式 B . 等级式 C . 数量式 D . 评定式

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• 四好”领导班子是指（）。

  A . 政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好； B . 政治素质好、经营成绩好、团结协作好、队伍形象好； C . 思想素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好 D . 政治素质好、经营业绩好、团结协作好、整体形象好。

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• 中央企业开展的四好领导班子创建活动的四好是什么

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• “四好”领导班子组织考评中政治素质、经营业绩、团结协作、作风形象四个方面的权重分别为（）

  A．10%、70%、10%、10% B．20%、60%、10%、10% C．10%、60%、10%、20% D．30%、50%、10%、10%

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• “四好”领导班子考评方式主要采取组织考评与民主测评相结合的方法进行。组织考评与民主测评均按百分制计分，所占权重分别为（）

  A．70%、30% B．80%、20% C．60%、40% D．75%、25%

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• “四好”领导班子创建年度综合考评得分由（）和（）两部分组成，满分100分

  A．组织考评 B．民主测评 C．个人谈话 D．干部巡视结果

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• “四好”班子作风形象的测评指标包括（）

  A．爱岗敬业 B．诚信务实 C．联系群众 D．廉政建设

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• 每年年底，从评定为“优秀”档次的领导班子中，综合考虑考评得分、单位规模、业绩贡献及代表性等因素，按所属单位总数（）左右数量评选“中原石油工程公司‘四好’领导班子创建先进集体”，并在公司范围进行表彰，受表彰单位的党政正职可优先作为公司劳模推荐人选

  A．1/3 B．1/4 C．1/5 D．1/6

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• “四好”领导班子中要求领导班子必须坚持民主集中制，认真贯彻（）的原则，实行集体议事决策

  A．集体领导 B．民主集中 C．个别酝酿 D．会议决定

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• “四好”班子团结协作的测评指标包括（）

  A．坚持民主 B．发扬民主 C．分工协作 D．整体功能

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• “四好”班子经营业绩的测评指标包括（）

  A．绩效结果 B．科学管理 C．利润指标 D．持续发展

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• 突出政治建队，修订完善支队班子综合考评办法，进一步校正发展“指挥棒”（）

  是 否

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