()是高等教育的主体。
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()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。
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教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。
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主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()
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班级不仅是教育的对象、客体,而且是教育学生的主体。
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学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
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法国高等教育的主体是()
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学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
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学生是教育的主体、自我教育的客体。
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是()。
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在众多教育法律责任主体中,最主要、最常见的一种教育法律责任主体是()。
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教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()
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教育行政执法的主体是教育行政机关。
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教育权是法律赋予一定主体的();受教育权是法律赋予一定主体()。
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网络教育的主体是学校,网络学习的主体是学生。
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教育机构成为教育法律关系主体的前提是()
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教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规,破坏了平等主体之间正常的()依照法律规定应承担的民事法律责任.
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法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。
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根据素质教育的观点,教育的主体是()。
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教育者是学校教育的主体
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学制不是是整个教育制度的核心组成部分,教育目的是教育制度的主体。()
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高等教育质量的主体是什么?
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现代教育理论,学生主体性的形成是教育成功的()
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()是指学生是认识的主体,是自我发展的主体;班主任要搞好工作,就应该把学生当作教育过程的主体,当作教育过程的重心;充分尊重并努力发挥学生的主体作用。
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