王守仁的儿童教育思想具有明显的“自然主义”倾向，主要表现在（）。

相似题目

• 王守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和基本原则，“（）”的集中体现。

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• 王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。

  A . 经学 B . 理学 C . 心学 D . 蒙学

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• 王守仁的儿童教育主要观点有哪些？

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• 在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。

  A . 正确 B . 错误

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• 被后人称为阳明先生的是明朝的哲学家、教育家王守仁。

  A . 正确 B . 错误

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• 《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有（）。

  A . 确定儿童教育以“明人伦”为主要任务 B . 对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评 C . 主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法 D . 知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则 E . 强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重

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• 王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。

  A . 培养“士” B . 明人伦 C . 培养“兼士” D . 君子儒

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• 王守仁反对（）的传统教育方法和粗暴的（）等教育手段，要求顺应儿童性情，根据儿童的（）施教，反映了他教育思想的（）倾向。

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• 王守仁是宋明（）的集大成者，是明朝中期有影响的教育家。

  A . 哲学 B . 文学 C . 历史 D . 主观唯心主义

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• 王守仁是代表封建地主阶级的思想家。

  A . 正确 B . 错误

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• 王守仁“心学”是继承了谁的思想？（）

  A . 张载 B . 陆九渊 C . 周敦颐 D . 程颐

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• 王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比较集中地阐发了他的儿童教育思想。

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• 大理学家王守仁关于儿童教育的著作主要有（）。

  A . 《训蒙大意示教读刘伯颂等》 B . 《教约》 C . 《胎产书》 D . 《传习录》

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• 王守仁的学前教育思想包括（）

  A . 顺应儿童性情 B . 考虑儿童的特点 C . 批判传统旧教育主张 D . 因材施教 E . 对儿童进行自然教育的思想

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• 高攀龙对王守仁的思想持有完全赞同的态度。

  A . 正确 B . 错误

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• 王守仁教育思想的哲学基础是（）

  A . 性即理 B . 心即理 C . 即物穷理 D . 天理

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• 明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“（）”、“习礼”和“（）”。

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• 明朝的王守仁（世称阳明先生）创建了阳明学派/姚江学派，影响了宁波籍商人的商贸理念。试阐述该学派主要思想理论。

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• 简述王守仁的儿童教育思想。

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• 高攀龙对王守仁的思想持有完全赞同的态度。（）

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• 明代晚期以陈献章、王守仁、李鸷等的思想为主导，强调“本心”、“童心”，反对束缚，强调性灵、浪漫主义书风。

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• 王守仁的儿童教育思想体现出自然主义的倾向。

  A．正确 B．错误

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• 王守仁“知行合一”思想的内涵是（)。

  A．从本体上说,知即行 B．知与行是统一的 C．知等于行 D．“知行合一”即“致良知”

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• 1、简述王守仁“致良知”思想

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