下列对于诗文的理解，错误的一项是（）

相似题目

• 下列对于古典舞的时间原则理解正确的一项是（）。

  A . A、创作内容及时间都必须是古代 B . B、创作内容及时间都不一定是古代 C . C、创作内容必须是古代，创作时间未必 D . D、没有要求

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• 理解“数学来源于生活”含义，下列错误的一项是（）

  A . A、日常生活中有数学问题 B . B、数学来自于学习生活 C . C、人类生活是数学发展的源动力 D . D、数学研究本身就是人类生活的一部分

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• 下列关于延性框架抗震设计概念，理解错误的一项是（）。

  A . 由于楼板增加了梁的受弯承载力，因此不利于强柱弱梁的形成 B . 弯曲破坏时构件的延性小于剪切破坏时的延性 C . 深入节点核心区的梁、柱纵向钢筋，在核心区应有足够的锚固长度 D . 限值柱的轴压比有利于提高柱的延性

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• 李白对于“清真”的理解，不仅跨越了古今悠远溟漠的时空而显示出超越性，同时还表现为人物风神的清虚、灵动、潇洒、自由，艺术作品的清朗、淳真、精妙、传神。为了追求清真，李白付出毕生精力，他高呼以清真取代绮丽，一生写下了大量诗文，并以作品证实了自己的诺言。 以下诗句比较符合李白“清真”风格的一项是（　　）。

  A . 斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉 B . 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 C . 玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨 D . 修坂造云日，我马玄以黄。玄黄犹能进，我思郁以纾

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• 下列对个人资产负债表的理解错误的一项是()。

  A . 资产负债表的记账法遵循会计恒等式“资产=负债+所有者权益” B . 资产负债表可以反映客户的动态财务特征 C . 资产和负债的结构是报表分析的重点 D . 当负债高于所有者权益时，个人有可能出现财务危机的风险

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• 下列选项中，对结构抗震等级理解错误的一项是（）。

  A . 建筑结构的抗震等级根据抗震设防类别、结构类型、烈度和房屋高度四个因素确定 B . 7度设防时，框架结构的抗震等级划分以24m为界限 C . 有少量框架的剪力墙结构应按剪力墙结构确定抗震等级 D . 裙房与主体结构之间设抗震缝时，其抗震等级应按主体结构确定

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• 下列对剪重比概念理解错误的一项是（）。

  A . 剪重比指楼层水平地震剪力标准值与该层及以上各层重力代表值之和的比值 B . 限制剪重比主要是为了防止计算得到的楼层水平地震剪力偏小 C . 剪重比越大，楼层水平地震剪力越小 D . 剪重比主要针对基本周期较长的高层建筑

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• 下列各项对于销售物流的规划理解不正确的一项是（）。

  A . A．无论是生产企业还是流通企业，销售物流部分的整体规划是基于销售部分来考虑的 B . B．销售物流规划的前瞻性是把握当前与长远的关系 C . C．延迟原则是销售物流规划的一个基本原则 D . D．企业销售物流规划包括商业模式、设定客户服务水平和服务成本分析等方面纠错

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• 矿山淹井事故应急管理的理念，强调了“预防”的理念，对于“预防”理解错误的一项是（）

  A . 降低事故后果 B . 预防事故发生 C . 减少事故处理的费用和成本

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• 下列关于“eCRM”内涵的理解，错误的一项是（）

  A . 能够创造和充实动态的客户交互环境 B . 能够产生覆盖全面渠道的自动客户回应能力 C . 提供转为拓展和提高客户交互水平并将其转化为客户知识的客户关系技术 D . 能够为企业提供自助服务系统，但不可以自动地处理客户的服务要求

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• 下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

  A . A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B . B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C . C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D . D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

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• 对于多机位剪辑理解错误的一项是（）。

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• 下列对课文内容的理解错误的一项是

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• 下列对北宋重文轻武政策理解错误的一项是（）

  A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B．杜绝了朝廷兵变的情况发生，有利于政权的稳定和社会安定 C．不利于中国古代思想文化发展 D．造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局成

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• 对于“悲伤也成享受。”这句话，下列理解不恰当的一项是（）

  A．我太痛苦了，只好用这句话来麻痹一下自己、宽慰一下自己 B．悲伤是无可逃避的，既然它如约而至，与其逃避，还不如直面面对，变痛苦为享受 C．悲伤要成为享受，必须要超越悲伤，能够从悲伤中汲取力量，促进自我成长，在感伤过后对生活充满更坚定的信念 D．悲伤成为享受必须在痛定思痛之后，那曾经的岁月是那样艰辛，但现在回想起来，也是一种享受

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• 下列对文中划线句子含义的理解，错误的一项是（）

  A．人的社会价值与自我价值是统一的 B．社会价值与自我价值之间不存在矛盾 C．为人类造福能实现人的自我价值 D．为人类造福需要提高人的自身素质

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• 下列成语中，出自中国古代诗文语句的一项是（）

  A．天花乱坠 B．夜郎自大 C．舍生取义 D．狼子野心

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• 下列对诗文理解错误的一项是（）

  A．《竹里馆》表达了作者自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力 B．《春夜洛城闻笛》全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。悠扬的笛声乘着春风散落全城，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思 C．《逢入京使》诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京使者，思乡之情奔涌而出，不可遏制。诗中以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感 D．《晚春》一诗中诗人对“杨花榆荚”的揶揄，认为榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，却不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。诗人用比喻手法从花草树木的角度来写对春天的留恋，寄寓着珍惜最后的美好时光，尽情舒展生命的本色

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• 古诗文默写选择题：下列古诗文默写有错的一项是（）

  A．念天地之悠悠，独怆然而涕下 B．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日生 C．荡胸生曾云，决眦入归鸟 D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

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• 古诗文默写选择题：下列古诗文默写有误的一项是（）

  A．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 B．岱宗夫如何齐鲁青未了 C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 D．终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声

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• 古诗文默写选择题：下列古诗文默写不正确的一项是（）

  A．正是江南好风景，落花时节又逢君 B．人不知而不愠，不亦君子乎 C．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 D．枯虅老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

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• 古诗文默写选择题：下列古诗文默写正确的一项是（）

  A．非宁静无以明志，非淡泊无以致远 B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 C．年与时弛，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 D．夜澜卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

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• 古诗文默写选择题：下列古诗文默写只有一个错别字的一项是（）

  A．乡书何处达归燕落阳边 B．遥怜故园菊，应傍战场开 C．淫慢则不能厉精，险燥则不能治性 D．人不知而不温，不亦君子乎

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• 对诗文内容或情感理解有误的一项是（）

  A．（甲）文、（乙）诗均为登高远望写景之作。（甲）文予观夫巴陵胜状中观仅有观望、观赏之意;（乙）诗东临碣石，以观沧海的观则凸显了诗人居高临下，俯视一切的澎湃激情 B．（甲）文、（乙）诗同是通过描绘水的浩渺壮阔，表现作者宽广博大的胸襟 C．（甲）文处江湖之远则忧其君反映了作者对君王的愚忠思想;（乙）诗秋风萧瑟，洪波涌起通过萧索的秋景，反映了诗人战败后的悲凉心情 D．（甲）文集描写、抒情、议论为一体，充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负;（乙）诗则展开大胆的想象，写景虚实并用，表现了诗人气吞山河、囊括宇宙的气概

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