教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。
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对所管的油井要做到“五清楚”，”一明确”的内容是什么？
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老年人适宜（），设计不要过于复杂，要简练、洁净。
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讲义及讲课要有条理性，语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。
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讲课及讲义要有（），语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。
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拨打120电话时，（）惊慌失措，保持镇静，讲话要清晰明确，简练易懂。
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老年人适宜留短发，设计不要过于（），要简练、洁净。
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教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行（）和设计。
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教案设计要能充分发挥受训执法人员的参与性，激发受训执法人员主导教学内容向纵深发展，尽量弱化教师的主导性。
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编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
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培训师教学工作要做到四好：选好教材，写好教案，（），答好疑
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通信员受理火警，要沉着镇定语言清楚问话简练，做到（）
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教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。
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进行直观教学要有明确的目的性；要充分发挥教师（）的直观作用，但不要为直观而直观，要充分发挥教与学两方面的积极性。
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调研报告关键要抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，用最简练的语言概括和表述，做到精炼准确，要言不烦，力争以较少的文字清楚的表达更多的内容。这要求写作调研报告时（）。
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论坛主题不仅文字要简练，（）也要明确。
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教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
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备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
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教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
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遇到火灾，拨打火警电话119。要注意使用的电话是否分机；说话要清楚，不要慌张；要讲清失火的详细地址、（）、讲明报警人的姓名。得到消防队明确回答后方可挂断电话，随后要到火灾现场附近主要路口引导消防车。
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一般来说，设计教案要考虑以下几方面：教学目标、教学方法、教学步骤和()。
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（）内容要简练明确，不要冗长复杂，培训步骤眉目清楚，培训语言规范、简明。
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“清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么”这要求教师分析教学内容时要明确（）
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幼儿园谈话活动的中心要明确，一次谈话活动的内容范围不要过大。（)
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编写游泳课教案时，教学组织要严密，示范、练习场地应使用合理，尽量（）
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