在《论语》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。表明教师应树立( )的职业道德观。
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()
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孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
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孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解为()。
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大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业的()
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是()
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()
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孔子曰:“政者正也,子帅以正,孰敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映在教师职业道德规范中,要求教师要()。
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
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孔子所说的"其身正,不令而行。其身不正,虽令不止",从教师的角度可以理解为()
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孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”从教师的的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为( )。
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93. 孔子曰:“政者正也,子帅以正,孰敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。
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孔子曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。()
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为(
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孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。强调教师应该具备的素质是()
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孔子曰:“政者正也,子帅以正,熟敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。判断对错
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度可以理解为()。
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孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。
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孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这反映了教师劳动的()
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子的这句名言体现出的德育方法是()
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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这句话表明教师在教育教学工作中必须()
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【判断题】子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” (《论语·子路》)意谓想实行德治,统治者就要在政教伦理方面以身作则,身教重于言教。
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