孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。
相似题目
-
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质()
-
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()
-
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有()作用。
-
孔子所说的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",从教师的角度来说可以理解为()。
-
大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业的()
-
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度看,这句话可以理解为()。
-
"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"说明教师要()。
-
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()
-
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这体现的激励方法是()。
-
孔子曰:“政者正也,子帅以正,孰敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。
-
在《论语》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。表明教师应树立( )的职业道德观。
-
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?()
-
“师者,人之模范”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师必须()
-
孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”从教师的的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为( )。
-
93. 孔子曰:“政者正也,子帅以正,孰敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。
-
孔子曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。()
-
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为(
-
孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。强调教师应该具备的素质是()
-
孔子曰:“政者正也,子帅以正,熟敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。判断对错
-
孔予说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?()
-
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度可以理解为()。
-
孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这反映了教师劳动的()
-
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子的这句名言体现出的德育方法是()
-
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这说明领导影响力的关键在于()。
推荐题目
- 采用单渣法转炉脱硫效率通常为()。
- 面神经()。
- 防止混凝土水池池壁裂缝的控制措施正确的有()。
- 男,65岁,患急性胰腺炎入院,出现多器官功能不全综合征,分析其发生机制,不属于重要损害因子的是()
- 取整指令的梯形图指令的操作码是()。
- 春融重点主要指春融季节,、、、、、连续翻浆冒泥等地段,根据现场实际情况确定()
- 设在x0y面内有一分布着质量的曲线弧L,在点(x,y)处它的线密度为μ(x,y),用对弧长的曲线积分分别
- ()导致血管内皮细胞间基质降解,同时刺激血管平滑肌细胞收缩
- 蹙额cù ã
- 炉渣中的氧化物大部分熔点很高,但它们之间相互作用会生成各种复杂化合物,从而()炉渣的熔点。