学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是()
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学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
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为迎接党的“十八大”胜利召开,我国各地积极开展“喜迎十八大”系列群众文化活动。这些文化活动充分展示了十七大以来我国经济社会各项事业建设取得的辉煌成就和政治稳定、经济发展、社会和谐的大好形势,提高了广大人民群众投身社会主义现代化建设的热情。这说明①文化是经济和政治的反映②文化是一种物质力量③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动④文化对人具有深远持久的影响()
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德育网络的功能体现在保证学校,家庭,社会教育影响的一致。
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之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育,是因为()①文化和经济、政治相互影响②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持③文化影响人们的交往行为和方式④文化塑造人生
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在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
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在现实的德育中,德育方法的选择和运用,受多种因素制约,是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说,既有社会政治、文化环境、社会经济方面的,也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
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学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
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教育与政治经济制度是相互制约的关系,一定的社会政治经济制度决定着教育,而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用,以下对教育的政治功能的说法不正确的是()。
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学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
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简述德育对政治经济制度的影响。
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教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要,还因为它对德育具有重要的一些实际功能,这些功能是()。
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()是城市社会、经济、政治、文化等要素的物质载体,影响决定着城市的功能品质和经济运行效率。
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教育的外部关系基本规律,是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约,同时又对其发生相应的作用。
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在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
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中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响有()。
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德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。
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环境分析的PEST模型是指从政治法律、经济、社会文化和技术等环境的角度,分析环境变化对企业可能产生影响的一种方法。( )
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中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响不包括下面哪一个?( )
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中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响有()。
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功能文化区:以该()受政治、经济或()某种功能影响,其内部彼此之间有一种()从而确定其()的文化区。该文化区()明确,但不一定居于分布区的()例如:一个国家,一座城市(中国)
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学校德育对政治、文化、经济发生影响的功能为()
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为迎接党的十八大胜利召开,我国各地积极开展喜迎十八大系列群众文化活动。这些文化活动充分展示了十七大以来我国经济社会各项事业建设取得的辉煌成就和政治稳定、经济发展、社会和谐的大好形势,提高了广大人民群众投身社会主义现代化建设的热情。这说明①文化是经济和政治的反映②文化是一种物质力量③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动④文化对人具有深远持久的影响()
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集卖创意、展服装、品咖啡、办活动、文化展览、餐饮休闲等多种功能于一体的实体书店,吸引了广大的消费者,成为新兴文化业态。这体现了()①文化与经济相互影响相互交融 ②一定的文化由一定的经济、政治决定③文化对经济发展起着决定作用 ④人们既是文化创造者又是文化享用者
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政治、经济、文化共同构成了制约教育制度的因素,下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是()
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