学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
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学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
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德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致。
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之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为（）①文化和经济、政治相互影响②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持③文化影响人们的交往行为和方式④文化塑造人生
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在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
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在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。
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当今世界，（）日新月异，对国际政治、经济、文化、社会、军事等领域发展产生了深刻影响。
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学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
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简述德育对政治经济制度的影响。
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教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。
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（）是城市社会、经济、政治、文化等要素的物质载体，影响决定着城市的功能品质和经济运行效率。
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教育的外部关系基本规律，是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约，同时又对其发生相应的作用。
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从狭义上说，教师即指学校教师，它是受一定社会的委托，在学校中对学生的身心（）地施加系统影响的专门人员。
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在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
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狭义的学校德育即指思想政治教育。
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中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响有（）。
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学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）
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德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。
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中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响不包括下面哪一个?( )
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中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构对中国社会造成的影响有()。
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功能文化区：以该（）受政治、经济或（）某种功能影响，其内部彼此之间有一种（）从而确定其（）的文化区。该文化区（）明确，但不一定居于分布区的（）例如：一个国家，一座城市（中国）
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学校德育对政治、文化、经济发生影响的功能为（）
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集卖创意、展服装、品咖啡、办活动、文化展览、餐饮休闲等多种功能于一体的实体书店，吸引了广大的消费者，成为新兴文化业态。这体现了（）①文化与经济相互影响相互交融 ②一定的文化由一定的经济、政治决定③文化对经济发展起着决定作用 ④人们既是文化创造者又是文化享用者
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当今世界，成为率先渗透到经济社会生活各领域的先导技术，对国际政治、经济、文化、社会、军。事等领域的发展产生了深刻影响（）
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政治、经济、文化共同构成了制约教育制度的因素,下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是（）
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