1951年,()提出了范例教学的主张
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
颜元在教育内容上提出了()、()的主张,在教学方法上强调()。
-
提出“范例教学”理论的教育家是()
-
提出“范例教学”理论的教育家是()
-
提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主张“自然适应性”原则的教育家是()。
-
在1951年提出“范例教学”主张的是()。
-
1951年,()提出了“范例教学”的主张。
-
1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯出版了()。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,论述了教学原则,高度评价了教师的职业,强调了教师的作用。
-
德国的瓦・根舍因1951年提出了()主张
-
1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
-
提出“范例教学”理论的教育家是()。
-
范例教学论的提出者是()
-
()提出了螺旋式编排教学内容的主张。
-
针对传统的一元论,杜威提出了认识的()原则。他主张通过确立()来具体实现课程与教学的统一。
-
范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括()。
-
在1951年提出“范例教学”主张的是()。
-
()主张教师要研究学生的本性,提出“教学要心理学化”,客观上推动了教育心理学的产生。
-
社会本位的课程与教学理论提出了以下几方面的主张( )。
-
【单选题】于1951年提出“范例教学”主张的是()。
-
最早提出了“教学合一”主张的人是()
-
1951年,国际新闻学会提出了新闻自由的四条标准是_____、_____自由出版报纸和自由批评。
-
英国经济学家米德(J. Meade)于1951年提出了固定汇率制下的内部均衡和外部平衡冲突的问题,被人
-
20世纪70年代,()对课堂教学优化问题提出了自己的主张。
推荐题目
- 强度-时间曲线检查结果分为()
- ()――井下高压层的地层流体(油、气或水)把井内某一薄弱地层压破,流体由高压层大量流入被压破的地层内的现象。
- 工行通过统一会计管理改革和核算管理一体化改革,实现了()。
- 简述可转换债券的特点。
- 对尾水管内的水力损失的叙述,说法正确的是:()。
- PFD/ND转换电门位于()
- 中国特色社会主义最鲜明的特色是( )
- 大黄牡丹汤的药物组成中除大黄、丹皮外,还包括()
- 6、邮件按处理手续,可以分为()。
- 记忆是有物理痕迹的,这些痕迹被部分学者称作“印痕”,是脑细胞间的某种相互联结。以往关于遗忘的理论大多强调相对被动的过程,将记忆的丧失看作是这些印痕的自然瓦解,或是其变得难以访问所导致的。这种遗忘过程可能包括编码记忆的神经元之间联结的自发性衰退,这些神经元的随机死亡,负责巩固稳定记忆系统的故障,还有环境提示等帮助我们读取记忆因素的消失。然而现在,研究人员更加关注主动擦除或隐蔵那些记忆印痕的机制。这段