只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。
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口语交际教学是一种情境言语实践，是面对面的往来互动的信息交流活动。
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幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。
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下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）
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言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感。
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书面言语具有与口头言语不同的特点，即：（）、（）和（）。
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（）为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
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言语风格主要是时代风格和民族风格，与言语表达者个性无关。
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书面言语的发展超过口头言语发展是从（）。
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所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。
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内向型问题客户言语不多，受外界影响不大，有时表现为反应比较慢，不愿意表达自己，情感不外露。所以在处理内向型客户的投诉时应（）
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言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格。
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患者女，56岁。因脑出血后语言障碍48天入院。入院诊断为运动性失语。经过一段时间的言语治疗，口语表达能力仍然困难，此时言语训练应（）。
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教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是（）
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一般口语导游应该用通俗而又经过加工的言语表达。
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“射箭要看靶子，弹琴要看听众”，这句话要求我们在言语表达过程中，应该注重什么问题？
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毛泽东提出言语要接近民众，口语要引导书面语？
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文学言语比日常言语更富于艺术性、技巧性、个体风格，同时也更含蓄、多义、模糊。
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儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是()
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患者赵某, 34 岁,男,公务员,大专文化, 3 月前车祸致颅脑外伤, MRI :左颞顶脑软化,入院诊断:脑外伤、右侧偏瘫、言语障碍。 语言评定: 听理解好, 口语表达流利口型, 复述差 。 请说出 该患者属于哪一种失语症类型
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言语听觉评估是利用（）作为测试信号，通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。
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聊天、辩论、讨论等言语活动属于（)。A．独白言语B．书面言语C．内部言语D．对话言语
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（）岁为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
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言语听理解障碍中的感知问题是指患者对口语和文字理解均有障碍，病变累及（）
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根据言语活动的表现的不同,可以将其分为三类:口头言语.书面言语、内部言语（）
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