布鲁纳认为发现学习法的作用有()。
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布鲁纳认为,学生学习的最好方法是()。
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布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。
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简述发现学习有哪些作用?(布鲁纳观点)
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布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()
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以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()
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布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()
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布鲁纳认为学习的结果是()
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布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。
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布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面()
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布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。
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布鲁纳的认知发现学习论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。
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布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在()。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。
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布鲁纳认为学生学习的最佳方式是()。
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布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?()
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布鲁纳认为发现学习的方法的优点主要表现在哪些方面()
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布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】
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认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为,学生在学习一个内容时的过程包括()
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布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些?或论述如何上好一堂课?
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布鲁纳的认知发现学习理论认为,学生在学习一个内容时,包括三个学习过程:新信息的获得、()和评价。
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布鲁纳认为学习过程包括新知识的;()
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布鲁纳认为学习包括()过程
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简述布鲁纳的发现学习的作用
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