武术教学中，讲解的内容包括基本技法，动作规格，（），关键环节，易犯错误等.

相似题目

• 动作规格是根据武术运动不同拳种的（）对动作准确性提出的具体要求。

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• 第二套少年拳动作（），结构（），不仅保留了传统武术中的基本动作和技法，而且还体现了现代长拳稳，准，快，美的技术风格和特点.

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• 武术运动有哪些基本技法？

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• 武术教学的特点是重视（）的思想教育、注重直观教学，以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格，突出劲力和精神等。

  A . 基本技法 B . 基本技术 C . 基本功

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• 在武术教学中，学生常遇到的“三多”问题，一是（）多；二是方向路线变化多；三是每个动作包含的因素多。

  A . 动作数量 B . 套路 C . 内容 D . 攻防含义

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• 在武术教学中，讲解的方法各种各样，如讲冲拳、推掌的高度要求为“冲拳不过肩，掌指齐眉尖”，这种讲解属于（）讲解。

  A . 术语化 B . 形象化 C . 单字化 D . 口诀化

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• 武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。

  A . 集体练习 B . 分组练习 C . 单人练习

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• 武术技术训练包括基本功训练和组合动作训练。

  A . 正确 B . 错误

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• 高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解()。

  A . 动作过程 B . 动作要点 C . 练习要求 D . 注意事项

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• 在武术教学中，讲解的方法有哪些？

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• 编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。

  A . 正确 B . 错误

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• 武术教学中，对首次教学的武术动作，一般采用分解示范，以帮助学生建立第一印象。

  A . 正确 B . 错误

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• 基本功和基本动作是武术的基础练习，它包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等练习，以及由上列动作连接而成的组合。

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• 武术教学中，讲解的内容包括（），（），攻防含义，关键环节，易犯错误等.

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• 武术教学中讲解的内容有哪些？

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• 武术具有重视尚武崇德的思想教育，（），（），强调动作规格，突出劲力和精神等教学特点.

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• 为了节省讲解示范的时间，统一动作要求，维持课堂纪律，武术教学的练习形式宜（）。

  A . 集体练习 B . 单人练习 C . 双人练习

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• “（）”是对武术练习者动作规格提出的要求，形容动作的规范工整。

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• 在武术修炼的初级阶段，应该以基本功和技法的练习为主。

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• 案例：某校初一（2）班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。 教学步骤：①上课。教师提问蹲踞式跳远的要点：蹲踞式跳远分几个技术环节？如何让自己跳得更远？②教师讲解规范姿势的重要性：一是为了维持身体的平衡；二是为落地做积极的准备。③教师示范动作，学生观看并学习。④分组练习蹲踞式跳远。⑤教师巡视指导，纠正错误动作。⑥集合进行集体讲评。⑦小结

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• 武术图解中文字说明是讲解动作的（)、（)和（)。

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• 体操技术动作的教学基本程序：动作名称--动作示范---讲解要领---指导练习---完成--------（）

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• 案例：某校初二（1）班，学生40人，操场1块。教学内容为少年拳（甲段）套路，新授课。教学过程：首先，王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路，学生看完后跃跃欲试，纷纷模仿。然后，王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领并进行基本动作的示范。接着，王老师把学生分成8组，并进行分组合作练习，教师巡回走动纠正错误。之后，各组学生分别进行表演，其他同学观摩，相互交流学习。期间，两位同学利用所学动作相互演练对

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