在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。
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学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。
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直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是()
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在对学前儿童进行创造教育时,家长应遵循哪些原则?
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学前儿童的家庭教育主要涉及()。
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如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导?
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进行学前儿童家庭科学研究的焦点是提出假设。
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广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
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()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
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在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上,陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫()。
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在参与集体教育活动指导时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。
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为了保证学前儿童家庭教育研究的科学性,在选择研究课题时,应注意()。
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学前儿童家庭教育课题研究的主要特点主要包括研究的对象不断扩大、()等几方面。
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在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时,应注意哪些问题?
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学前儿童在教师的指导下,为养成优良的行为习惯,在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是()。
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学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?
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对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是()。
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学前儿童在教师的指导下,为养成优良的行为习惯,在各种实践活动中进行()的品德教育法是练习。
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参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的()和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
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在对学前儿童心理进行研究中,通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为()。
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()是研究者有目的、有计划地通过自身的接触和充分的了解,在全面掌握学前儿童家庭论,一指导今后的学前儿童家庭教育实践活动的一种研究方法。
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在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。
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在对学前家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。
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狭义的学前儿童语言教育只把()岁儿童掌握母语口语的过程当作为主要研究的对象。
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学前儿童在教师的指导下养成优良的行为习惯。在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是___
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