（）是教育法律规范的核心部分。

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• 在教育目的的结构中，核心部分是（）

  A . 对受教育都身心素质的规定 B . 对教育所要培养出的人的社会价值作出规定 C . 以上二者的统一

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• 教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，其核心内容是（），归根结底是国家采用什么样的方式领导教育的问题。

  A . 国家教育行政权力结构 B . 国家行政权力结构 C . 国家教育体制 D . 国家教育政策制定结构

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• 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

  A . 课程内容 B . 课程目标 C . 课程结构 D . 课程理念

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• 现代教育制度的核心部分是()。

  A . A．各级各类教育机构 B . B．教育思想 C . C．教育管理制度 D . D．学制

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• 法律规范有其特定的结构，法律规范中的核心部分是（）

  A . 适用条件 B . 行为准则 C . 法律后果 D . 法律条文

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• 孔子认为道德教育的核心是要自己的内心世界符合社会公认的准则和规范，基于此他认为道德教育必须坚持（）。

  A . 立志有恒 B . 自省自克 C . 克己复礼 D . 持志养气

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• 教育目的的核心部分是（）

  A . 对培养何种社会成员的规定 B . 对培养劳动者的规定 C . 对教育对象形成何种素质结构的规定 D . 对中学生形成何种素质结构的规定

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• 整个国家教育系统中的核心部分是（）

  A . 农村教育 B . 城市教育 C . 高等教育 D . 成人及自考教育

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• 法律规范是由三部分组成，其中最基本、最核心的部分是（）

  A . 假定 B . 处理 C . 制裁 D . 条文

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• （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

  A . 认知性心理健康教育课程 B . 活动性心理健康教育课程 C . 渗透性心理健康教育课程 D . 环境性（隐性）心理健康教育课程

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• 教育制度的核心部分是（）。

  A、教育管理制度 B、国民教育制度 C、义务教育制度 D、学校教育制度

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• 教育心理学的核心部分是（）。

  A . 学习心理 B . 人格心理学 C . 普通心理学 D . 发展心理学

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• 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。

  A . 内容标准 B . 课程目标 C . 课程结构 D . 实施建议

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• 会计职业道德规范教育是会计职业道德教育的核心内容。 ( )

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• 人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力投资的主要部分。

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• 学制不是是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）

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• 2. 学制不是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。（）

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• 宪法是我国社会主义法律体系的核心部分，具有与其他法律相同的特征。宪法作为（)法，又有与其他法律不同的特征。

  A．同位 B．一般 C．根本

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• （）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。

  A．国家课程 B．综合课程 C．地方课程 D．特色课程

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• ____是教育目的的内容结构的核心部分

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• 5、2．智育与教育的区别是：智育是教育的一个组成部分，是教育的核心内容。（）

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• （）是整个教育制度的主体和现代教育制度的核心部分、集中体现了整个教育制度的精神实质

  A．教育法规 B．教育组织 C．学制 D．教育制度

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