倒“U”理论认为,唤醒水平 越高 运动成绩就越好;唤醒水平 过低 ,运动成绩就越差。
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智力水平越高,学习成绩越好。
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运动员情绪激活水平越高、运动成绩越好。
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高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是().
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一般来说,运动技能越复杂,其适宜的唤醒水平就相对()。
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依据"倒U形假说"理论,在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩,应处于哪一种唤醒水平?( )
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对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能,越需要在()的唤醒水平下能够取得好的运动表现。
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心理学家提出,唤醒水平与运动成绩之间呈()。
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驱力理论认为,中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现。
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倒U型假说认为操作效率最高时动机水平应处在()
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高唤醒水平可以促使运动员在举重比赛中获得好成绩。
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心理学家指出,唤醒水平与运动成绩之间呈()
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研究表明,学习动机水平越高,学习效果就越好。
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倒U理论认为:小肌肉群、精细运动唤醒水平( ) , 运动成绩就越好;唤醒水平 ( ) ,运动成绩就越差。
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“在手之鸟”理论认为股利利率越高越好
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对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能,越需要在( )的唤醒水平下才能够获得好的运动表现。
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5、为了提升操作成绩,唤醒水平越高越好。
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2、低唤醒水平是耐力、力量和速度性运动项目取得最佳成绩所必要的。
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3.倒U型假说认为,当个体处于较低的唤醒水平时,工作效率( );处于中等唤醒水平时,工作效率( );处于较高唤醒水平时,工作效率( )
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4.根据倒U型理论,如果是短跑项目,则赛前和赛中应保持( )的唤醒水平,如果是射箭项目,则赛前和赛中应保持( )的唤醒水平。
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7.根据内驱力理论,如果优势反应是( )的,唤醒水平的升高会引起操作成绩的提高;如果优势反应是( )的,唤醒水平的升高会引起操作成绩的降低。
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5.体操,高尔夫和网球等项目需要的最佳唤醒水平不同,这说明( )对唤醒水平与运动成绩关系起调节作用。
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3、用来解释唤醒、焦虑与运动成绩的理论有( )
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简述唤醒水平与运动表现的关系。(从驱力理论、倒U形假说、个人最佳功能区理论和多维焦虑理论中任选一种进行简述)
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