“因材施教”体现了人身心发展的()
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因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()
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“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的()
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人的身心发展具有能动性.体现了人的身心发展的()
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因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
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个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。
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“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
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青少年身心发展的()决定着教育工作应该因材施教
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教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”,符合了人的发展的( )
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因材施教教育原则的提出是根据人身心发展的()
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