人们场所:教学有法,但无定法。这句话反映了教师劳动的()
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"教育有法,但教无定法",这句话反映了教师劳动具有()的特点。
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“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。
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34.“教学有法,但无定法”反映了教师劳动的( )特点
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11、“教学有法,但无定法”,说明了教师老师具有()。
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教学有法,教无定法说明教师劳动具有()
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教学有法,但无定法,说明教师劳动具有()特点
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