班级管理的(),是班级管理过程的首要环节,也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。
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班主任进行班级管理的中心环节是()
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班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()
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调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。( )
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幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。
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班级工作总结是班级管理过程的终结环节,班主任写班级工作总结的基本要求是()
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班主任班级管理工作的中心环节()
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班级管理过程的基本环节有哪些?
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在道尔顿计划中,虽然还保留着班级的形式,但也是对班级授课组织的重要超越,作业安排是个别教学的核心环节。()
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班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
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()是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。
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班级管理是通过计划、组织、实施、( )等环节来实现。
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班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程,它是班级管理的中心环节。
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小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节,他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。
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调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。 ( )
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()是班级管理过程一个关键性的阶段,是班级管理过程的中心环节。
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班级管理过程包括()环节。
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班级管理过程包括哪几个基本环节?
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在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
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班级管理是通过计划、组织、实施、()等环节来实现的。
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学习管理是班级常规管理中的首要工作,而不是中心工作。
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幼儿园班级管理的各环节紧密相连,且各环节内容多样,其中属于幼儿园班级工作计划的制订的有()。①班级情况分析 ②班级工作目标 ③班级物品的安排 ④具体要求和实施措施
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班级管理计划是班级管理过程的()
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班级管理的计划是班级管理过程的终结环节。()
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