对于初入园的幼儿来说,使用四条边线组成方形物体是相当困难的。
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初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于()
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某幼儿园给入园的孩子制定营养食谱,蛋白质的合理供给量是()
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家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。
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教师说:“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说:“李红,把碗放到柜子里去吧!”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的()。
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对新入园的幼儿生活制度上不必太严格。
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某幼儿园给入园的孩子制定营养食谱,碳水化合物的合理供给量是()某幼儿园给入园的孩子制定营养食谱,脂肪的合理供给量是()某幼儿园给入园的孩子制定营养食谱,蛋白质的合理供给量是()
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对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括生活常规和()两方面。
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某幼儿园给入园的孩子制定营养食谱,碳水化合物的合理供给量是()
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某幼儿园在开学前对所有新入园的幼儿进行智力、学习兴趣、生活技能等方面的一个全面的测试,而后根据测试结果进行分班。这种评价属于()。
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某幼儿园给入园的孩子制定营养食谱,脂肪的合理供给量是()
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在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前,保育员都要认真检查婴幼儿的衣着,防止婴幼儿()、()、()。
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对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
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幼儿园应当健全(),建立校外人员入园的登记或者验证制度,禁止无关人员和园外机动车入内,禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入园。
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幼儿不愿入园的最基本原因就是在于()
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幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而“早上好”则较晚学会,其重要原因是由于早上不愿和父母分离。这是( )。
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新入园的幼儿有时会问老师:妈妈什么时候来接我?不适合的回答是()
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家长送新入园的幼儿时应该()
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对于刚入园的儿童,教师可以让他们互相介绍自己,使他们逐渐消除陌生感和胆怯心理。()
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幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为()
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刚刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来,而看到一个小朋友笑,也会跟着笑起来,这反应 了幼儿()
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刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来;而看到一个小朋友笑时,也会跟着都笑起来。这反映了幼儿()
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老师问:“昨天布置的作业完成了吗?”刚刚入园的新生幼儿答:“我不喜欢做,昨天爸爸带我去游乐园,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要()
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对于刚入园的小班幼儿来说,教师可以选择一些以谁为主的体育游戏?()A、家长
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