学生学习体操动作,这种学习属于()。
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学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。
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为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
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学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。
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体操动作学习的动力定型阶段,应多采用()。
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学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于()。
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学生学习体操动作,这种学习属于()。
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学生每天早上做广播体操是一种学习现象。
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学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
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如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物。这种学习属于( )
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