现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。
相似题目
-
幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（）和（）。
-
我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为（）
-
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
-
在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。
-
幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。
-
幼儿园课程内容组织的原则包括顺序性原则、连续性原则和（）。
-
不确定课程内容，没有固定教材或预定的“教育活动方案”，但课程的组织与实施提倡师生共同构建，以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本特点？（）
-
幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。
-
美国早期儿童教育协会将综合性课程定义为：“在儿童的经验范围内提供有组织的主题或概念，允许儿童从一个或多个科目中抽取教育目标的学习活动中去探索、去理解和去参与。”他们将综合性课程称作“使课程内容对幼儿更具意义的一种策略”。
-
在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫（）。
-
通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。
-
幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
-
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
-
幼儿园课程内容的组织形式有哪些？
-
在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。
-
幼儿园课程内容的组织的原则有（）。
-
在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（）。
-
在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有（）、（）和（）。
-
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。
-
幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（ ）组织幼儿园课程内容的方式。
-
在课程理论中，依据课程内容的组织方式可以将课程分为（）
-
【单选题】幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A. 幼儿教育目标和课程标准 B. 幼儿教育内容 C. 幼儿教学大纲 D. 幼儿课本
-
在幼儿园课程中，所谓“综合教育”，常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。（)
-
1、基于主题的课程与学习的组织的常见方式有：
推荐题目
- 建筑用砂按粗细程度可分为（）。
- 较大剂量阿司匹林引起的不良反应最为常见的是（）。
- 一般情况下，与住院患者第一次会谈时，精神科医生最主要要做的为
- 什么是柴油机的指示指标？
- 轮胎式起重机底盘设计不受行驶车辆设计标准约束，其设计原则是最大限度地满足现场施工的需要，而不是行驶的需要。
- 当事人对税务机关的处罚决定逾期不申请行政复议，也不向人民法院起诉，又不履行的，作出处罚决定的税务机关可以采取强制性措施，或者申请人民法院强制执行。
- 用人单位违反法律法规规定以担保或者其他名义收取劳动者财物的，需承担哪些法律责任？（）
- 声波在耳中的传播经历过从空气到液体的过程。（）
- 有关异烟肼抗结核作用的叙述，错误的是（）
- 属于意识大部分丧失，强刺激也不能唤醒，但对疼痛刺激有反应的是（）