简述克尔伯的经验学习循环理论。

相似题目

• “经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类？其划分依据是什么？

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• 根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述，0-14岁属于卸任阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 建立期是舒伯的生涯发展阶段理论中的第二阶段。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）

  A . 完形顿悟说 B . 认知结构学习论 C . 信息加工学习理论 D . 建构主义学习理论

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• 在舒伯的职业发展阶段理论中，职业建立期的特点是（）

  A . 以兴趣或喜好为主要考虑因素，理解、评价职业，开始作职业选择；喜好是个体抱负与活动的主要决定因素 B . 进行专业训练或进入就业市场，力图实现自我观念，将理念上的选择转变为现实的选择 C . 希望维持属于自己的职位，面对新人的挑战 D . 由尝试到最终确定职业，开始致力于稳定工作，追求成功

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• 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（）。

  A . A．认知发现理论 B . B．认知同化理论 C . C．社会学习理论 D . D．人本主义学习理论

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• 学习理论认为，经验是行为变化的主要依据，信息是经验形成的重要条件。

  A . 正确 B . 错误

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• 认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。

  A . 桑代克 B . 苛勒 C . 贾德 D . 奥苏伯尔

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• 学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有（）。

  A . 戴尔是“视听教学理论”的提出者 B . 人类通过直接经验和间接经验来获取知识 C . “经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分 D . 金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观

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• 国际直接投资宏观理论有阿利伯的（）和小岛清的比较优势理论。

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• 克尔伯的经验学习的循环理论的四个阶段是什么？

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• 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验（）

  A . 完形―顿悟说 B . 认知―结构学习论 C . 信息加工学习理论 D . 建构主义学习理论

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• 根据学习周期循环，人们在学习的过程中必须从获得经验开始。

  A . 正确 B . 错误

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• 吉伯的特质理论认为，卓越的领导者可以不具备（）特质。

  A . 身强力壮 B . 勇于冒险 C . 聪明但不过分聪明 D . 外向有支配欲

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• “经验之塔”理论把学习经验分为具体与抽象，提出学习应从抽象向具体发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？（）

  A . 完形-顿悟说 B . 认知-结构学习论 C . 信息加工学习理论 D . 建构主义学习理论

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• 有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。

  A . 他们尚未达到形式运算阶段 B . 这些概念、规则太复杂 C . 具体经验可以帮助他们加深印象 D . 具体经验有利于他们进行发现式学习

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• 戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同，分为（）、（）、（）三大类。

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• 根据舒伯的生涯发展理论，大学生处于______阶段？

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• 当公务员具备了丰富的理论和实践经验，就具备了学习能力。

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• 美国视听教育家戴尔提出了“经验之塔”的理论，认为人的学习经验从低到高可以划分为三个层次，分别是（）。

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• 联系自己过去学习的经验和教训，结合所学的记忆的有关理论，谈谈如何进行有效的复习。

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• 舒伯的终身职业生涯发展理论

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• 一、学习内容 学习视频内容：第四章 完成 4.1-4.4的课堂示例内容，并形成文档提交 （1)条件语句 （2)循环语句 （3)过程 （4)函数 二、经验总结 三、存在的问题

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