()最注重构思和意境的创设。
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艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是()
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关于不同主题思想的意境创设,下列选项中正确的是()。
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盆景艺术创作须先确立一个意境,再构思表达这个意境,进而制作完成这个意境。
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苏州园林是中国风景园林集艺术、自然、构思之美而营造出和美宁静意境的杰作,其四大历史名园是沧浪亭、网师园、拙政园和留园。
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注重意境是()一大特点。
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如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
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概念效果图在设计过程中应用最广泛,是构思草图的深入和完善,它能表达产品形态、结构、尺度、材质、重量和色彩。
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在童话创作中,注重意境和情绪、情感的表现,语言优美,多借用散文、诗歌的表现手法的是()。
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宋代的插花特别注重构思的理性意念,花材多选用有寓意深刻的()竹、梅、兰、水仙等上品花木。
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“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
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在幻灯片中,哪一种视图最适合用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思,方便文本的编辑?()
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《庄子》的“得意忘言”说,对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响,在魏晋以后被直接引入文学理论,形成了中国古代文学作品注重“()”的传统,并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。
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中国古典山水画,不仅要求画家把对自然景物的认识与感受表现出来,还要求创造出情景交融的意境。这种讲究意境的山水画,是在早期对自然景物客观描绘的基础上发展起来的。南宋之前的山水画,虽然也表现画家的理想和对自然景物的感受,但更注重对()的描绘。例如,北宋范宽的《溪山行旅图》,画家真实的描绘出北方大山大水的雄伟之美。
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中国古典山水画,不仅要求画家把对自然景物的认识与感受表现出来,还要求创造出()。这种讲究意境的山水画,是在早期对自然景物客观描绘的基础上发展起来的。南宋之前的山水画,虽然也表现画家的理想和对自然景物的感受,但更注重对客观景物的描绘。例如,北宋范宽的《溪山行旅图》,画家真实的描绘出北方大山大水的雄伟之美。南宋的山水画则更倾向表现作品的意境。
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人创作诗歌很讲究意境的创设,借物传情,以景物()心境,是其常用的()。依次填入括号处的词语,最恰当的一组是()。
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音乐鉴赏课上,教师用诗一般的语言描绘音乐中的美景,给学生创设了一个优美的教学情境,那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起,牵着学生的情思和遐想,将学生带入一种梦幻般的意境。这位老师的做法属于( )。
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宋代的插花特别注重构思的理性意念,花材多选用有寓意深刻的松、竹、梅、兰、()等上品花木。
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识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的(),注重教给识字方法;力求识用结合。运用多种形象直观的(),创设丰富多彩的教学情境。
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欣赏完荷塘月色,作者的视线转到荷塘四周,此时蝉声与蛙声又至,说明以前的作者完全屏蔽掉了这些声音,在自己创设的意境中沉醉。
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进行教学时,即兴说话(情景说话)的基本要求()。①扣住情景,生发开去②理清思路,全面构思③生动有趣,注重交流④讲究语言、注意技法
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【多选题】在创设盥洗室环境时注意颜色的搭配,注重不同活动空间环境布置要充分满足幼儿的 、 诉求。
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小学的幼小衔接策略主要包括构建良好的师生关系、帮助儿童逐步适应活动常规、注重班级环境的创设()
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5、苏轼不仅是文人绘画的提出者、实践者同时也是建立文人画审美评价方法的理论家,“论画以形似,见与儿童邻。赋诗必此诗,定知非诗人”反映了他在绘画造型上侧重意象绘画,不追求形似,注重意境的表达和情感的宣泄。
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25、臧克家的诗作用冷峻中带有热情的笔触,写中国农民的苦痛和坚忍,仇恨与不平,为新诗反映农村生活开辟了天地。他追求生活的坚实与艺术完整的统一,特别注重吸收西方现代诗歌的特点,不注重词句的锤炼而追求意境的创造。