简述处于他律道德阶段儿童特点。
相似题目
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他律道德阶段的儿童（）。
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皮亚杰认为，儿童道德的发展表现为道德自律向道德他律的转化。
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在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一个称之为（）的阶段，
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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
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自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。
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“在道德他律机制中的的教师，在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位，既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据，又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。
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他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判
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科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。
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儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
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10-12岁儿童，道德发展处于可逆阶段。
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甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（）。
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处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。
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柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2～8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。
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皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是（）。
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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。
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简述他律道德阶段儿童的特点？
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皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
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儿童在他律道德阶段，会表现出哪些特点
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他律道德阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。（)
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小王帮妈妈打扫卫生打碎15个杯子,小苏偷吃东西时打碎了一个杯子,处于他律道德阶段的儿童会认为（）
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道德发展处于“自我中心阶段”的儿童，年龄阶段是（）
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处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。多选
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