他律道德阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。（)

他律道德阶段的儿童（）。

A . A．道德判断的依据是行为动机 B . B．不受自身之外的价值标准支配 C . C．认为规则是相对的 D . D．认为规则是绝对的

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在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一个称之为（）的阶段，

A . 中间律 B . 过渡律 C . 社会律 D . 教育律

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他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判

A . 自身以外的 B . 父母的 C . 权威的 D . 书本上的

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科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。

A . 正确 B . 错误

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皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。

A . 正确 B . 错误

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根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。

A、自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段

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简述处于他律道德阶段儿童特点。

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柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段(0一2岁)、他律道德阶段(2～8岁)、自律道德阶段(8—12岁)和公正阶段(12岁以后)。

A . 正确 B . 错误

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皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是（）。

A . 3岁左右 B . 5岁左右 C . 7岁左右 D . 10岁左右

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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。

A . A．自我中心 B . B．权威 C . C．可逆性 D . D．公正 E . E．守法

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认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是（）。

A . 皮亚杰 B . 斯金纳 C . 奥苏贝尔 D . 科尔伯格

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皮亚杰认为()阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。