能辨别不同气味，并表现出对母亲体味的偏爱，是在生后的()
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1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。
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老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。
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能根据外部环境因素调整行为方面表现出很强的适应性，他们对环境线索十分敏感．能根据不同情境采取不同行为，并能够使公开的角色与私人的自我之间表现出极大差异，这描述的是：（）
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婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱复杂刺激物是在（）
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婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）
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能辩别不同气味且表现出对母亲体味的偏爱，是在出生后（）.
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对等候区查看宣传资料并表现出有需求的客户要加大力度，并力争自己能当场完成。
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儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。
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婴儿出现有选择地对人反应，对母亲更加偏爱，是在（）阶段。
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对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。
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消费者由于某些因素的影响而对特定的通信业务表现出偏爱。这属于（）
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儿童开始能辨别前后是在（）
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硫化氢的浓度达到4.6ppm时，气味显而易见，随着质量浓度的增大，嗅觉就会疲劳，气体不再能通过气味来辨别。
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儿童对母亲和他所熟悉的人及陌生人的反应不同，在母亲面前表现出更多的微笑、咿呀学语、依偎、接近。此时儿童的依恋处于（ ）。
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儿童能辨别上下方位的时间一般是在()
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范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
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儿童开始能辨别“前后”一般是在（ ）。
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闻饮水的气味，辨别不了水质甚至饮用相当数量的水仍觉得口渴。此题为判断题(对，错)。
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7.范茨使用 的方法研究婴儿对形状的辨别和偏爱。
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一个普遍的说法是，人类能辨别1万种不同的气味，一只猎犬的鼻膜上有2. 2亿个气味受体细胞，而人类只有2000万个，但我们的嗔觉系统也是相当复杂而专业的。气味分子随气流进入鼻子，通过鼻腔顶端上皮和它的气味受体细胞，这些细胞表面覆盖着能捕捉气味分子的蛋白。气味受体蛋白共有300多种，分别负责不同的气味分子，可以产生大量组合，形成大量的气味模式， 。而且我们的嗔觉很容易训练，短期内可见惊人成效。在实验中
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2、婴儿出现有选择地对人反应，对母亲更加偏爱，是在（）阶段。
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“注视箱”是用来研究幼儿对（)的辨别和偏爱。
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胎儿在妊娠中后期就表现出母亲语音的偏爱。（)