在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有：（）。
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关于交互多媒体教学环境的说法正确的有（）？
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在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式。
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远程仿真实验是一种充分利用最新多媒体与网络技术的教学方式，它一般利用（）等技术模拟出十分逼真的实时交互的实验环境。
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孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。
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在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
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学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代教学设计关注的重要问题，该问题的重要性（）。
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在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。
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多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）。
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在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
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交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）
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在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
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多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（）
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网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是（）。
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多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（）。
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基于互动多媒体教室讲授教学的教学模式有：创设情境激发兴趣、白板交互自主实践、生成资源重构知识和下列哪项（）
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陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是（）。
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在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
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网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件，它具有可扩展性、交互性、易浏览性和（）的特点。
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交互式媒体在运用于学科教学的优点有（）
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多媒体网络教室环境下的教学不应该具备下列哪个基本特征（ ）。
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多媒体网络教室环境下的教学不应该具备下列哪个基本特征（ ）。
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多媒体网络教室环境下的教学不应该具备下列哪个基本特征（）。（2分）
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案例： 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。 教学目标： 让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣． 问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
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