（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主。
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劳动能力鉴定是指伤残程度的鉴定以及生活自理障碍程度等级鉴定。
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不利于培养婴儿生活自理能力的方法是（）。
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根据《幼儿园工作规程》，幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持（ ）相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
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()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
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劳动能力鉴定包括劳动功能障碍鉴定和生活自理障碍鉴定两个部分。
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无劳动和生活自理能力的假肢是（）。
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根据《工伤保险条例》，劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定。
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幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）、一致性和（）的原则，培养幼儿的良好的习惯和初步的生活自理能力。
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（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。
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（）的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
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对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是：（）
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大一新生除了做好充分的学习准备之外，还要摆正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能力。
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培养婴儿生活自理能力，方法不正确的是()。
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幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）原则，培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。
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简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。
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主动适应新的学习、生活、人际交往方式,提高自理和自立能力,不断发展和完善自我。除了要适应新的环境,还要适应
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“冰冻三尺，非一日之寒，”说明生活自理能力的培养不是一两次教育就能有效的，体现了（)。
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学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多，幼儿进餐习惯培养属于其中的（)培养。
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供养服务机构护理照料服务人员与具有生活自理能力、部分丧失生活自理能力和完全丧失生活自理能力的供养人员可分别按照不低于1∶10，1∶6、（)的比例配备。
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引导农村社区社会组织发扬邻里互助的传统，开展以生产互助、养老互助、救助互助为主的活动，增强居民自我服务能力是（）提供社区服务的具体内容之一
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2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括（)。
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家长应注重培养4－5岁儿童生活自理能力，如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。（)
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帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。（）
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婴儿生活自理能力在（)岁就开始培养了。