学校体育对学生心理发展的作用有（）
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学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（）。
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随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。
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引起学生考试焦虑的因素很多，既有学生自身的生理和心理因素等内部因素，又有家庭、学校和社会环境等外部因素，考试焦虑是在这些因素的共同作用下形成的。（）
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体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
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学校体育对促进学生身体发展的作用有（）
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下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。
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体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
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体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值
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实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本条件是（）。
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学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。()
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具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）
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学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗，正常学生不需要进行心理辅导。
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体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？
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学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
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体育活动对增强体质、防治疾病、提高身体机能有着积极的作用，对心理素质的发展没有明显的作用．
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学校心理健康教育对学生的具体关注有哪些？（）
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在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有( )。
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下列哪一项不是学校教育对儿童心理发展起主导作用的原因。（）
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二、论述题（2题共计26分） 2.试述学校体育对促进学生身体发展的作用。（14分）
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学校体育不仅具有促进学生身体发展的作用，而且具有促进学生心理发展的作用
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根据学生心理发展的特点和自身发展规律,有针对性地实施教育,使每个学生的心理健康水平得以提高,体现了学校心理健康教育的（）
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根据我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和（）。
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体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为（)。