幼儿A智商126，幼儿B智商84，则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。

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• 幼儿园管理中园长应注意的问题（）A、坚持以人为本B、正确对待权力需要C、明确职责D、分清主次

  A . 坚持以人为本 B . 正确对待权力需要 C . 明确职责 D . 分清主次

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• 智商低于70的幼儿可能存在智力低下的问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 一位10岁的小学三年级男孩，自幼发育较晚，1周岁半才会走，3周岁方能说简单的句子，上幼儿园时对教师教授的内容不能完全掌握，上小学后，表现为学习困难，经常不及格，柔顺听话，身体健康，智商为68，患者最可能的诊断是（）。

  A . 轻度精神发育迟滞 B . 儿童孤独症 C . 中度精神发育迟滞 D . 儿童多动症 E . 儿童精神分裂症

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• 反映康有为学前教育思想的重要著作是（)。A 《大同书》B 《幼儿教育概论》C 《家庭教育》D 《儿童保育》

  反映康有为学前教育思想的重要著作是()。 A 《大同书》 B 《幼儿教育概论》 C 《家庭教育》 D 《儿童保育》

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• 培养幼儿发音能力的关键期是在（)A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.5岁左右

  培养幼儿发音能力的关键期是在() A.2岁左右 B.3岁左右 C.4岁左右 D.5岁左右

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• 该患儿的临床诊断是（)。A．婴幼儿腹泻轻型B．婴幼儿腹泻重型C．婴幼儿腹泻D．消化不良轻型E．消化不良

  该患儿的临床诊断是()。 A．婴幼儿腹泻轻型 B．婴幼儿腹泻重型 C．婴幼儿腹泻 D．消化不良轻型 E．消化不良重型

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• 张某，女性，8岁，小学二年级学生。患者2岁才开始学步，2岁半开始喊“爸爸”、“妈妈”，4岁时进幼儿园，7岁入小学。老师发现患者上课能安静听课，但反应慢，记忆力差，不能独立完成作业，每学期学习成绩都不及格。住院期间进行智商测试:智商为62。该患者属于精神发育迟缓的哪一个等级

  A:边缘智力 B:轻度精神发育迟缓 C:中度精神发育迟缓 D:重度精神发育迟缓 E:极重度精神发育迟缓

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• 幼儿每次排便的时间应该为（)。A.1-5分钟B.5-10分钟C.15分钟D.20分钟

  幼儿每次排便的时间应该为()。 A.1-5分钟 B.5-10分钟 C.15分钟 D.20分钟

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• 在WAIS-RC智商分级标准中，辩解等级的IQ分布范围是（)A.80-89B.70-79C.60-69D.69以下

  在WAIS-RC智商分级标准中，辩解等级的IQ分布范围是() A.80-89 B.70-79 C.60-69 D.69以下

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• 注重（），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A、教育教学 B、日常教育 C.保教结合 D、行为规范

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• 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（)。A．意义记忆 B．理解记忆C．机械记忆 D．逻辑记忆

  在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是()。 A．意义记忆 B．理解记忆 C．机械记忆 D．逻辑记忆

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• ◑幼儿园组织机构设置的依据有()。◑A、依据上级有关规定◑B、依据组织设计的原则◑C、幼儿园的规模大小◑D、服务时间的长短◑E、幼儿园机构性质

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• 智力单位IQ=（MA/CA)×100称为A．人格智商B．离差智商C．比率智商D．中位数智商E．百分位智商

  智力单位IQ=(MA/CA)×100称为 A．人格智商 B．离差智商 C．比率智商 D．中位数智商 E．百分位智商

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• 幼儿骨胳中无机盐的成分占（)。A三分之一B三分之二C二分之一D四分之一

  幼儿骨胳中无机盐的成分占()。 A三分之一 B三分之二 C二分之一 D四分之一

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• 幼儿想象的典型形式是（)。 A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象

  幼儿想象的典型形式是()。 A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象

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• 心理卫生教育最适宜的时期是【】A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段

  心理卫生教育最适宜的时期是 【 】 A．幼儿阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段

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• （)含有丰富的维生素，如维生素A、B、D等以及多种微量元素，是幼儿添加辅食的最好食品。

  A．A.动物肝脏 B．B.鱼肉 C．C.青菜 D．D.水果

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• 对于帮助幼儿成长，图画书有哪些“不可没” 之“功”？ （ ） A、发展幼儿语言能力 B、培养幼儿想象力 C、锻炼幼儿思维能力 D、增强幼儿审美意识

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• ◑以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴()◑A、绘画◑B、剪纸◑C、折纸◑D、撕纸

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• 心理卫生应从何时抓起（)A、胎儿期B、婴儿期C、乳儿期D、新生儿期E、幼儿期

  心理卫生应从何时抓起() A、胎儿期 B、婴儿期 C、乳儿期 D、新生儿期 E、幼儿期

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• 幼儿期特点应除外（)A、自1岁至满3周岁之前为幼儿期B、饮食已从乳汁转换为饭菜，需注意防止营养缺

  幼儿期特点应除外() A、自1岁至满3周岁之前为幼儿期 B、饮食已从乳汁转换为饭菜，需注意防止营养缺乏和消化功能紊乱 C、自身免疫力仍低，传染病发病率较高 D、识别危险的能力增强，较少发生意外创伤和中毒 E、活动范围扩大，智能发育较突出

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• 教师在户外投放一些“拱桥”，希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是，有幼儿却将他们翻过来，玩起了“运病人”游戏。他们有的拖、有的推、有的抢....玩的不亦乐乎。对此，两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”;B教师认为不应阻止，应支持幼儿新玩法。

  问题： （1）你更赞同哪位老师的想法？为什么？ （2）你认为“运病人”游戏有什么价值？

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• 幼儿园晨检的内容包括 A: 一摸 B: 二看 C: 三问 D: 四查

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• 什么对激发幼儿的游戏愿望和兴趣、发展幼儿的想象力有重要作用（)？A、游戏难易程度

  B、人物关系 C、物质材料 D、剧情发展 此题为多项选择题。

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