行为主义学习理论是由（ ）创立的。
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学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
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系统脱敏疗法的行为主义理论基础是社会学习理论。
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行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。
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行为主义的人格学习理论观点不包括()
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行为主义心理学是关于行为的性质和行为改变过程的理论，创立于20世纪初期，被认为是继精神分析理论之后心理学史上的第一思潮。
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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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下列属于行为主义的学习理论有（）。
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根据行为主义理论，病态心理是通过学习得来的，也要通过学习来进行行为矫正。
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关于行为主义学习理论，正确的说法是（）
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与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。
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行为主义学习理论的代表学说有（）
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对行为主义学习理论描述正确的有（）。
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行为主义学习理论的主要代表人物有（ ）。
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行为主义学习理论的特点包括（）。
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行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用。
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行为主义学习理论的代表人物有：
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凯恩斯主义的理论内容都是由凯恩斯创立的。
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行为主义学习理论是（）提出的
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是谁创立了联结主义学习理论
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行为主义学习理论的核心观点是（ ）
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◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论
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认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的，而是取决于环境。（)
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以下属于行为主义学习理论的是（)。
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心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是（）
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