教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
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人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。
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教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。
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教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。
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（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。
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以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的()。
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职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。
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以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（ ）。
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以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。
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在教育教育理论指导下，收集语文教学问题的资料，对语文教学现象作出科学分析，并提出问题解决构想的研究方法是（）
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教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。
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教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。
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教育学是研究（）揭示（）的一门学科。
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伦理学是哲学的一门分支学科，研究与道德相关的问题，包括道德的产生、发展、本质、评价作用以及道德教育、道德修养规律等。根据上述定义，下列不属于伦理学研究内容的是（）。
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以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）
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教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
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探索性研究是解释教育现象、问题和事实“为什么”的一种研究。
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教育学是认识教育现象，研究（ ），揭示（ ），指导教育实践的一门科学
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教育学就是研究——和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 （）
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教育学是研究____现象和教育问题、揭示教育规律的一门_____科学。
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（2006年4月）教育学是一门以（）、教育问题为研究对象，探索（）的科学。
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以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为()。
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只有严格地使用规范的科研方法，对一定的教育现象或教育问题进行有目的、有计划的研究活动才能称为( )。
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