前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。()
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在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()
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幼儿阶段,儿童能轻松的学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()
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儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的()音核心期。
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儿童听说能力是其他语言技能发展的基础。
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幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()。
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儿童学习语言的过程中,属于语言前阶段的有()。
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前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。
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学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。
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为确保客户经理所感知的客户需求是真实正确的,在提出建议前,客户经理需要总结客户所说,用自己的语言确认所感知到的客户需求,并获得客户的认同。
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在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是()
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儿童的“语言前阶段”是指()。
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儿童语言获得过程中体现其具有初步语法能力的阶段是()。
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倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力,在幼儿阶段,培养儿童倾听行为是十分重要的。
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认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()
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2—7岁阶段儿童“语言开始发展,感知运动图式开始内化为表象,语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是()阶段:
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儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。()
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学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
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儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关? ( )
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儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关 ()A.是
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认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()。
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人工智能产业正处于从感知智能向 智能的进阶阶段,前者涉及的智能语音、计算机视觉及自然语言处理等技术,已具有大规模应用基础,但后者要求的“机器要像人一样去思考及主动行动”仍尚待突破,诸如无人驾驶、全自动智能机器人等仍处于开发中,与大规模应用仍有一定距离。
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语言的感知和理解先于言语的表达,语音知觉发展在先,正确语音发展在后。()
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儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程,大体可以分为()阶段。
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()、观察摹拟书面语言的能力和自我调适的技能是儿童在学前时期应获得的基本阅读技能。
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