培训与开发的区别是（）

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• 人力资源培训与开发的目的是（）。

  A . 提高员工个人素质 B . 实现企业战略与经营目标 C . 提高企业整体素质 D . 追求企业更好的发展

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• 关于培训与开发，错误的说法是（）。

  A . 培训的目的在于帮助员工掌握对企业有价值的知识、技能以及行为 B . 培训的对象是普通员工，开发的对象是管理人员 C . 培训有助于员工完成当前从事的工作 D . 培训应当重视如何将员工在培训中掌握的知识、技能和行为转化为日常工作活动

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• 人力资源培训开发与薪酬的关系是（）。

  A . 因果关系 B . 间接关系 C . 双赢关系 D . 直接关系

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• 人力资源培训开发与教育之间存在着区别与联系，教育的目的侧重（）；而人力资源培训开发的目的侧重（）。

  A . 提高能力、发挥潜能；改善态度 B . 传播知识；改变工作行为 C . 提高能力、发挥潜能；改善认知结构 D . 传播知识；改变价值观

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• 现代人力资源管理不再是简单地对员工进行进、管、出的管理，而是有预见性地管理各类人员的配置、使用、劳动报酬、资格鉴定、业务培训、工作条件，时刻考虑如何满足人力资源开发的需要与要求。这体现了其与传统劳动人事管理在（）方面的区别。

  A . A、管理思想 B . B、管理内容 C . C、管理方式 D . D、管理手段

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• 在评估培训与开发效果时，能够排除非培训开发因素对员工绩效改善所产生的影响的方法是（）。

  A . 问卷调查法 B . 自我评价的态度量表 C . 面谈 D . 控制实验法

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• 培训与开发的定义是什么？

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• 管理游戏法适用的培训与开发对象是()。

  A . 生产操作人员 B . 管理岗位的实习生 C . 专业技术人员 D . 较高层次的管理者

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• 正确评价培训与开发的效果是公司培训与开发工作的一个必要环节。

  A . 正确 B . 错误

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• 在职前培训与开发中被广泛采用，适用于具有机械性特点的工种的培训与开发方法是（）

  A . 讲授法 B . 讨论法 C . 操作示范法 D . 视听法

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• 培训与开发的基础是（）。

  A . 某种组织 B . 工作任务 C . 人员的需求 D . 组织目标 E . 费用预算

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• 课程开发与培训项目的关系是：（）；课程开发反作用与培训项目。

  A . A、主与次的关系 B . B、内与外的关系 C . C、局部与全局的关系 D . D、全局与局部的关系

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• 培训与开发的主要目的是什么？

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• 当培训与开发的对象是()时，培训与开发的重点是提升管理知识与技能、相关专业知识，以及人际关系处理等实务技巧。

  A . 决策管理人员 B . 监督管理人员 C . 专业技术人员 D . 操作人员

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• 适宜于管理层人员的培训与开发，或用于解决有一定难度的管理问题的培训与开发方法是（）。

  A . 案例研讨法 B . 视听法 C . 讨论法 D . 角色扮演法

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• 培训教材选用与开发的依据是（）。

  A . A、岗位培训目标 B . B、培训层次水平 C . C、行业标准规范 D . D、国家法律法规 E . E、国家职业资格标准

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• 外部培训与开发的特点是（）。

  A . 委托社会培训与开发机构代理，或选送员工到组织外部接受培训与开发 B . 个人的工作、学习和拓展专门知识同时进行，理论与实践能够即时地结合 C . 有助于增加受训者对公司整体的认同，在专门培训师的指导下接受训练，能够快速地学会基本知识和技能 D . 可以扩大员工视野，接触到各种管理规划和方案，获得生产经营和管理的最新成果 E . 外部培训与开发的缺点是从理论学习到实践的迁移较为困难

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• 培训与开发活动的首要环节是进行培训与开发的（）

  A . 需求分析 B . 计划制订 C . 实施 D . 效果评估

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• 培训与开发的主要目的是()

  A . 帮助员工胜任本职工作 B . 增强组织或个人的适应能力 C . 提高员工的薪酬满意度 D . 增强员工对组织的认同感和归属感

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• 培训和开发的区别在于培训针对当前工作，开发针对将来工作。

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• 培训和开发的区别在于( ).

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• 培训与开发的主要目的是（ ）

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• 在职前培训与开发中被广泛采用，适用于具有机械性特点的工种的培训与开发的方法是（）。

  A.讲授法 B.讨论法 C.操作示范法 D.视听法

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• 在培训与开发的过程中,存在的误区是()

  A．新晋的员工肯定会胜任工作 B．流行什么,我们就培训什么 C．在培训的时候,高管不参加 D．其余各项均是

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