米德认为，“自我”的发展包括（ ）。

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• 米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）

  A . 玩耍阶段 B . 游戏阶段 C . 结群阶段 D . 模仿阶段 E . 类化他人角色阶段

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• 米德将自我*区分为（）

  A . 本我 B . 超我 C . 主我 D . 客我 E . 无我

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• 人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 米德把自我观念的发展分成三个阶段：分别是（）

  A . 游戏阶段 B . 学习阶段 C . 概化阶段 D . 玩耍阶段 E . 逆反阶段

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• 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。

  A . 模仿阶段 B . 游戏阶段 C . 概化他人阶段 D . 本我阶段 E . 超我阶段

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• 米德论述了自我意识的发展过程，主要有以下几个阶段（）

  A . 孕育 B . 嬉戏 C . 游戏 D . 普遍化他人

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• 自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（）

  A . 社会环境 B . 人际圈子 C . 社会群体 D . 工作场所

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• 米德认为自我包括（）。

  A . 本我 B . 主我 C . 客我 D . 超我

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• “客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的：

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• 《日常生活中的自我表演》是米德的作品

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• 米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段。()

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• 米德的角色借用理论认为，社会心理形成的三个阶段不包括：

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• 米德认为自我意识的发展的准备阶段大约是在哪个年龄段？

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• 米德说他人的自我进入我的经验，我的自我才能存在并进入我的经验，下面的解释或例子中，哪个不合米德的原意

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• 米德认为，人的自我意识的发展就是一个由客体我到主体我的过程。

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• 44 自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（） 1.0 分 自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（）

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• 米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段。（）

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• 44 自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（） 1.0 分 自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.米德指出这个他人是指个体所属的（）

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• 以下哪一个说法，最不符合米德关于社会自我的定义（ ）

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• 下列选项中，哪些关于自我的说法符合米德的理论（ ）。

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• 米德将自我形成和发展分为三个阶段以下，其中不包括（）

  A、游戏阶段 B、准备阶段 C、社会角色扮演阶段 D、与同伴相处阶段

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• 4.米德将自我的发展分为了两个阶段

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• 米德自我发展的三个阶段分别是（）

  A．预备 B．评价 C．戏剧 D．游戏

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• 米德将自我区分为()

  A．本我 B．超我 C．主我 D．客我 E．无我

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