下列地方的标语不恰当的一项是………（）

相似题目

• 下列各句中，成语使用不恰当的一项是（）

  A . 近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求 B . 经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军 C . 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的 D . 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待

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• 从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是（）

  A . 存款强行，贷款富行（银行） B . 建文明城市人人参与，创优美环境个个享有（环卫） C . 高高兴兴上班来，平平安安回家去（厂矿） D . 取之于民，用之于民（税务）

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• 下列言谈举止不恰当的一项是（）

  A . 看人不要死盯着 B . 不谈与对方不合适的话题 C . 可以了解对方的婚姻状况 D . 交谈声音要适度

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• 对下列诗句的理解，不恰当的一项是（ ）

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• 城市标语，应以最＿＿、最精当准确、最具感染力和理解力的语言表述，出该城市独有的精神内涵和风土特色。换言之，简洁、精辟、概括、深刻，这应是拟定一则城市标语在语言表述上最基本的特质和要求。填入划横线部分最恰当的一项是()。

  A．言简意赅挖掘 B．恰如其分阐释 C．言简意赅阐释 D．恰如其分挖掘

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• 下列关于诗歌的赏析,不恰当的一项是

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• 生活中经常会看到错别字，下列宣传标语中没有错别字的一项是（）

  A．能源有极限，低碳是关键 B．交通规则曾可贵，遵守规则价更高 C．用心改变生活，生命自然精采 D．建设新农村，创建和诣社会

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• 下列对漫画《跳绳》寓意理解不恰当的一项是（）

  A．换一个角度看问题，长处或许正是短处 B．要正确认识自己，根据自身条件发展自己 C．学会扬长避短，才能减少失败的可能性 D．找到合适的竞争对手，才能砥砺自己成长

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• 下列语句,朗读时停顿不恰当的一项是（）

  A．然则/何时/而乐耶 B．朝晖/夕阴,气象/万千 C．居/庙堂之高/则/忧其民 D．予尝求/古仁人/之心

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• 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

  A．骏马在辽阔无垠的大草原上奔跑 B．成群结队的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国 C．临近出发，他才手忙脚乱地收拾东西 D．爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色，真是悠然自得

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• 下列标语，用语不得体的一项是（）（分值

  A．笑着赏花，花也微笑。（草坪旁） B．欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口） C．出车在外，亲人盼归。（公路旁） D．请讲普通话。（学校）

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• 下列对诗歌内容的分析,不恰当的一项是 （）

  A．琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。 B．“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠字词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。 “小弦切切如私语”用了拟人的手法。 C．“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞 过一样。 D．“幽咽”之声,悲咽哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

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• 11、下列对文章的分析，不恰当的一项是（)

  A．文章重点论述了历史记忆的无意出错，对“有意作假”的论述则相对简略。 B．文章在论述历史记忆会无意出错时，运用举例论证，增强了论证的说服力。 C．文章②段把个人记忆与群体记忆进行类比，论述了“真实历史”与记忆力的关系。 D．其基本思路是“提出问题——分析问题——解决问题”。

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• 14、下列对“问题意识”理解不恰当的一项是

  A．问题意识，就是就事论事 B．问题意识是一种探索精神 C．问题意识要求带着问题去观察和思考批评的对象 D．问题意识要求对文学创作中存在的不足进行反思

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• 下列对《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是（）

  A．诗歌采用乐府古题行路难，以叙事开篇，渐而过渡到抒情 B．诗人面对美酒佳肴却停杯投箸拔剑四顾透露出内心的迷惘痛苦 C．闲来两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望 D．诗人反复感叹行路难，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声

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• （原创）下列宣传标语中表达无误的一项是（）

  A．欢迎广大莘莘学子来我校学习 B．本店宗旨：凡在本店配的眼镜，不适合者一律重配 C．大事小事 秉公办事 大节小节 廉字为节 D．坚定不移地实行计划生育基本国情

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• 下列各项中词语解释不恰当的一项是（）

  A．苟（苟且）富贵，无相忘 B．会（适逢）天大雨 C．楚人怜（爱戴）之 D．为天下唱（通倡，首发）

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• 下列句子中加（）的成语运用不恰当的一项是

  A．我的朋友的小事所迷惑 C．金钱是【深不可测】的海洋，能淹没廉耻、良心和是非观 D．电商网站的业务的确非常繁忙，订单处理得慢也是【情有可原】的

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• 用下列词语造句不恰当的一项是（）

  A．尴尬：见到老师进来，正在高谈阔论的他露出尴尬的神情 B．蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来 C．烦躁：听了这突如其来的消息，他立刻变得烦躁起来 D．和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容

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• 下列对《采薇》的赏析，不恰当的一项是（）

  A．这首诗的第五章运用了起兴的手法，描写我方军队的军威 B．这首诗中既有叙述，也有议论，更有抒情，把出征的原因、战争的进程、自己内心的痛苦交代得清清楚楚 C．行道迟迟，载渴载饥两句是直接描写，我心伤悲，莫知我哀两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》哀而不伤的特点 D．这首诗写的是戍边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们戍边时的艰苦情况。诗歌表达了战士对从军生活的厌倦，对和平生活的向往和留恋

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• 下面几幅标语和其张贴的场所不相符合的一项是（）

  A．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽 B．火葬场前——经济搞上去，人口降下来 C．学校门口——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子 D．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明

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• 下列对本文分析不恰当的一项是（）

  A．曹刿和乡人的对比,突出了他参与国事的责任感和爱国热情 B．曹刿选择辙乱旗靡之时乘胜追击,体现了他善于把握战机 C．曹刿与鲁庄公的对比,表现了鲁庄公目光短浅,昏庸无知 D．曹刿重视民心向背与战争的胜负的关系,确实比肉食者有远谋

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• 下列对《三峡》的解说不恰当的一项是（）

  A．作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美，春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示着凄婉美 B．第三段写景时，既描写了素端绿潭的静景，也描写了回清倒影的动景，动静结合，相得益彰 C．第四段中写高猿长啸突出了秋天三峡的凄清 D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛

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• 下列对文章的赏析不恰当的一项是（）

  A．苏轼念无与为乐者的乐与《醉翁亭记》中欧阳修的乐在思想内容上有着相同的意味 B．积水空明比喻月光。表现了月光的皎洁、透明 C．藻荇交横比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅 D．贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中

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