工读主义教育思潮 名词解释

相似题目

• 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。

  A . 托夫勒 B . 杜威 C . 马斯洛 D . 罗杰斯

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• 法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。

  A . 因人情，反民性 B . 以法为教 C . 齐之以礼 D . 处无为之事，行不言之教

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• 工读收入也是教育资金的来源之一，所以在做教育规划时可以将工读收入计算在内。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是（）

  A . 康德 B . 费希特 C . 巴西多 D . 歌德

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• 19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是（）。

  A . 实证主义哲学思想在教育上的应用 B . 实用主义哲学思想在教育上的应用 C . 存在主义哲学思想在教育上的应用 D . 古典实在主义哲学思想在教育上的应用

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• 自然主义教育管理思潮的积极意义体现在（）。

  A . 试图解决统治阶级教育原则与人的个性发展所形成的矛盾与冲突 B . 试图以自然法则来解释教育的本质 C . 表达了一种要求教育按自身规律来发展的朦胧意向 D . 它注重人的个性发展和独立人格的构建 E . 从一个侧面揭示了教育发展的规律

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• 加强社会主义核心价值体系建设，要深入开展（）学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮.凝聚社会共识。

  A . 社会主义核心价值体系 B . 马克思主义 C . “三个代表&rdquo

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• 以（）、（）为代表的工读主义观念可称为纯粹的工读主义。

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• 以下属于儿童中心主义教育思潮的是（）。

  A . 杜威幼儿思想 B . 爱伦•凯教育思想 C . 蒙台梭利幼儿思想 D . 德可乐利生活学校 E . 皮亚杰教育思想

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• 在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）则与教育领域中的人文主义思潮相联系。

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• 杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表

  A . 实用主义 B . 马克思主义教育学 C . 实验教育学 D . 文化教育学

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• 平民主义教育管理思潮认为，要真正使教育社会化平民化，教育发展的重点应在（）。

  A . 城市 B . 大学 C . 乡村 D . 妇女

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• 人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。

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• 是一种强调人类的博爱和人道主义的社会教育思潮，在德国又被叫做（）

  A . 泛爱主义思潮 B . 爱国主义思潮 C . 民族主义思潮 D . 排外主义思潮

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• 受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

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• 国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。

  A . 国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则 B . 国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则 C . 公民教育应以国家主义为根本精神 D . 公民教育应以独立人格发展为根本精神 E . 教育管理体制应以国家利益为依归

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• 平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。

  A . 课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容 B . 课程改革要面向职业 C . 课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程 D . 课程改革要以平民生活的实用为最终标准 E . 课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则

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• 实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。

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• 文艺复兴时期人文主义教育思潮的特征包含（ ）

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• 19世纪50年代，国家主义教育思潮正式确立

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• 行为心理学主义是20世纪初在（）出现的一种重要的教育思潮。

  A.德国 B.英国 C.美国 D.法国

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• 集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是（)A．平民教育思潮B．国家主义教育思潮C．科学教育思潮

  集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是 () A．平民教育思潮 B．国家主义教育思潮 C．科学教育思潮 D．职业教育思潮

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• 简答现代教育思潮中结构主义教育的基本观点。

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