师生冲突对师生双方的影响是消极的。（　） 

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• 教师如何解决师生冲突？

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• 隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。

  A . 正确 B . 错误

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• 师生冲突的主要原因有？

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• 在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（）。

  A . A．报复 B . B．逃避 C . C．顺从 D . D．自尊

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• 心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。

  A . 教师体罚或变相体罚学生 B . 随意向家长告状 C . 学生本人、学生家长或者朋友殴打老师 D . 不经调查就随意下结论

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• 变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。

  A . 自主参与性 B . 可靠性 C . 教学质量

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• 教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（）

  A . 最大的价值论 B . 共同经验论 C . 抽象层次原理 D . 教学优化论

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• 良好的学习气氛离不开师生双方的共同努力。这其中教师对学生的态度和行为是形成良好学习气氛的关键因素，在相当大的程度上影响学生的学习状态。

  A . 正确 B . 错误

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• 平息师生冲突的方法有？

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• 预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。

  A . 尊重学生，树立师生平等意识。 B . 树立教育法制观念，依法施教。 C . 树立成才必先成人的思想。 D . 形成高超的教育艺术和教育机智。

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• 平息师生冲突的做法有（）

  A . 不发生冲突 B . 说服 C . 不体罚学生 D . 巧妙和解

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• 师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 解决师生冲突的关键是（）。

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• 师生冲突对青少年的影响有（）。

  A . 师生冲突的直接导致学生的问题行为 B . 师生冲突破坏学生学习的积极性 C . 师生冲突影响学生对自己的认识 D . 师生冲突可能引发学生心理健康问题

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• 解决师生冲突的关键是（）

  A . A、教师 B . B、学生 C . C、宽容 D . D、学校

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• 教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）。

  A . 教学媒体 B . 教学手段 C . 教学技术 D . 教学条件

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• 对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。

  A . 各说各的 B . 如果我是你 C . 下次会怎样 D . 重新建立起师生间的信任

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• 新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。

  A . 正确 B . 错误

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• 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 师生课堂冲突可以分为（）。

  A . 隐性冲突 B . 显性冲突 C . 外部冲突 D . 内部冲突

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• 和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，教师应树立的正确观念有（ ）。

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• 和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，教师应树立的正确观念有（ ）。

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• 和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，学生应树立的正确观念有（ ）。

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